Les principes de L'Enseignement libéral dans leur application à la question de l'Enseignement secondaire
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 7 h 30 (30 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
I a été question fréquemment, depuis quelques années, de la « crise de l'Enseignement secondaire ». Cette « crise » est réelle, et s’il ne faut pas s’en exagérer, il ne faut pas non plus s’en dissimuler la gravité. Tandis que l'Enseignement primaire et l'Enseignement supérieur sont en pleine croissance, l'Enseignement secondaire végète péniblement. Il fonctionne, mais il ne vit pas.…
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Chapitres
- RUE DE MÉZIÈRES15 min
- Ibid. Déposition de M. R. Poincaré15 min
- Cf. Instructions, programmes et règlements de 1890, p. v15 min
- Cf. Enquête. Déposition de M. Berthelot15 min
- Cf. Enquête. Déposition de M. Lavisse15 min
- Berthelot, Le Temps du 16 janvier15 min
- NN15 min
- Cf. Enquête. Dépositions de MM. Boissier, Perrot, etc15 min
- Cf. Enquéte. Dépositions de MM. Chalamet, Berthelot, etc15 min
- CHAPITRE I15 min
- Cf. P. Lapie, La Justice par l'État, p15 min
- Esprit des Lois, 1. IV, ch. v15 min
- Esprit des Lois, 1. HI, ch. ru15 min
- Tocqueville, La Démocratie en Amérique, t. 1, p15 min
- Tocqueville, La Démocralie en Amérique, t. 1, p15 min
- CHAPITRE II15 min
- Cf. H. Michel, L'Idée de l'État, p15 min
- Michelet, Le Peuple, 1. I, ch. vu15 min
- E. Faguet, Politiques et moralistes, 2° série, p15 min
- Cf, Faguet, Politiques el moralistes, 2° série, p15 min
- Esprit des Lois, 1. I, ch. v15 min
- CHAPITRE [IE15 min
- PÉDAGOGIE UTILITAIRE ET PÉDAGOGIE LIBÉRALE15 min
- Ibid., p15 min
- Comte, Cours de philosophie positive, 2° leçon15 min
- Ibid., p15 min
- bid., p15 min
- Ibid., p15 min
- L’Enseignement spécial a été créé en15 min
- A. Bertrand, L’Enseignement intégral15 min
- A4 LES PRINCIPES DE L'ENSEIGNEMENT LIBÉRAL15 min
- Cf, plus haut, p. 129 et15 min
- Taine, Les Philosophes classiques du XIX° siècle, p15 min
- CHAPITRE II15 min
- Ibid., p15 min
- Ibid., p15 min
- Ibid., p15 min
- Ibid., p15 min
- Cf. H. Michel, L’Idée de l'État, p15 min
- Ibid, p. 55 et suiv15 min
- Ibid., p15 min
- Marion, L’Éducation dans l'Université, p. xxnx15 min
- SEL DI IRD XIE15 min
- bid., p15 min
- Ibid., p15 min
- bid., Intr., p. x1v15 min
- Inslruclions, programmes et règlements, 1890, p15 min
- Enquête. Dépositions de MM. R. Poincaré, Maneuvrier, etc30 min
- Cf. le discours de M. Bourgeois15 min
- LIVRE II15 min
- CHAPITRE I15 min
- Cf. Marion, La Solidarité morale, p. 6 et suiv15 min
- Cf. Boutroux, Questions de morale et d'éducation, p. vi15 min
- Kant, Trailé de pédagogie, trad. Barni, p15 min
- Kant, Traité de pédagogie, trad. Barni, p15 min
- Instructions, p. x15 min
- Rousseau. Emile, Liv15 min
- L'expression est de M. de Mun15 min
- Cf. M. de Mun, Correspondant du 10 décembre15 min
- CI. Enquête. Déposition de M. Boutmy15 min
- CHAPITRE II30 min
- A. Comte, Cours de philosophie positive, 2° leçon15 min
- Boutroux, Études d'histoire de la philosophie, p15 min
- Comte, Cours de philosophie positive15 min
- A. Bertrand, L'Enseignement intégral15 min
- La prose dans la première moitié du xix° siècle15 min
- Instruclions, programmes et règlements, p. 11, note15 min
- Instruclions, programmes et règlements, p15 min
- Instructions, programmes et règlements, p30 min
- Instructions, programmes et règlements de 1890, p15 min
- Henry Michel, L'Idée de l'État15 min
- LIVRE I Le rôle social de l'Enseignement secondaire15 min
- RAS15 min
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