Trente Ans d'Etudes et de Propagande en Faveur des Aveugles
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 16 h 30 (66 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Depuis trente ans que je me consacre entièrement à la cause des aveugles, j'ai eu l'occasion d'étudier théoriquement et pratiquement beaucoup de questions, d'écrire bon nombre de pages en leur faveur. La plupart de ces pages s'adressent à des lecteurs spéciaux, typhlophiles ou aveugles ; quelques-unes au grand public, c'est-à-dire à tout le monde.…
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Chapitres
- Trente Ans d'Etudes et de Propagande en Faveur des Aveugles15 min
- VIL — AUX AMIS DES AVEUGLES45 min
- I. Statistique des aveugles, leurs besoins15 min
- Desiderata1 h 00
- L'ETAT D'ESPRIT DU GRAND PUBLIC30 min
- PRESQUE TOUS LES ETABLISSEMENTS CONSACRÉS AUX AVEUGLES30 min
- VII. Connaissances que doivent avoir ees professeurs de45 min
- IV. Il est douteux que dans une nation beaucoup d'Ecoles15 min
- RÔLE QUE POURRAIENT SE DONNER LES ÉCOLES INCOMPLÈTES45 min
- I. Considérations générales15 min
- II. Emploi du temps15 min
- Tenue. Manières. Ton15 min
- IV. Formation intellectuelle et morale15 min
- VI. Unité d'action15 min
- I. Extraits de Correspondances15 min
- II. RÉFLEXIONS15 min
- I. But et organisation des écoles d'aveugles15 min
- II. But du brevet. — Ce qu'il doit être15 min
- III. Nécessité de sectionner le brevet15 min
- IV. PÉDAGOGIE SPÉCIALE15 min
- PARTIE INTELLECTUELLE15 min
- PARTIE PROFESSIONNELLE — Musique15 min
- ACCORDAGE ET RÉPARATION DES PIANOS15 min
- PARTIE PROFESSIONNELLE. — Industrie15 min
- VI. Musicographie du « new-york System2 h 00
- BRAILLE 1.370 I.693 I15 min
- WAIT15 min
- SPÉCIALES15 min
- PHYSIONOMIE15 min
- DESIDERATA15 min
- PREMIÈRE QUESTION15 min
- DEUXIÈME QUESTION15 min
- QUATRIÈME QUESTION15 min
- II. — A Louis Braille15 min
- MAI15 min
- DANEMARK ET EN ALLEMAGNE1 h 15
- I. — Historique15 min
- II. — But et organisation15 min
- III. — Fonctionnement15 min
- IV. — RÉSULTATS1 h 15
- DANEMARK15 min
- LA CHAINE15 min
- ALLEMAGNE15 min
- SAXE30 min
- SCHLESWIG-HOLSTEIN15 min
- VI. — La « MAISON DES aveugles15 min
- PREMIERE PARTIE15 min
- ADMINISTRATION15 min
- Recueils Périodiques15 min
- IV. Bibliothèque Braille15 min
- V. Musée Valentin Haùy15 min
- VI. Bibliothèque et Conférence Valentin Hauy15 min
- DEUXIÈME PARTIE15 min
- PROTECTION15 min
- II. Enfants au-dessous de l'âge scolaire15 min
- UNE PROFESSION15 min
- IV. Adultes incapables d'apprendre une profession15 min
- PATRONAGE15 min
- ADMINISTRATION ET PROPAGANDE15 min
- ÉTUDES15 min
- RECUEILS PÉRIODIQUES15 min
- BIBLIOTHEQUE BRAILLE15 min
- PROPHYLAXIE, STATISTIQUE, PATRONAGE15 min
- I. Enfants15 min
- II. Apprentis15 min
- III. Travailleurs15 min
- IV. Vieillards ou Incapables1 h 30
- Quelques mots sur l'utilisation du travail des15 min
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