Traité d'arithmetique
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 5 h 45 (23 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
* Cet ouvrage est spécialement destiné aux jeunes gens qui étudient l’arithmétique avec l’intention d’aborder ensuite les autres parties des mathématiques; c’est pour eux surtout que j’ai cherché à apporter, dans les raisonnements et dans les définitions, une rigueur et une précision dont ils ne sauraient trop tôt prendre l’habitude.…
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Chapitres
- AVERTISSEMENT15 min
- EJ DÉNOMINATIONS EMPLOYÉS DANS CET OUVRAGE15 min
- NOTIONS PRELIMINAIRES. — NUMÉRATION DÉCIMALE15 min
- Les neuf premiers nombres son! représentés par des15 min
- ADDITION15 min
- ADDITION ET SOUSTRACTION DES NOMBRES ENTIERS15 min
- SOUSTRACTION15 min
- CHAPITRE III15 min
- Soit 7283 à multiplier par15 min
- PX5X4 = PX4X15 min
- CHAPITRE IV30 min
- CHAPITRE Y15 min
- CHAPITRE VI15 min
- Thkorèmk II. S» deux nombres ne sont pas divisibles l’un15 min
- Remarque I. On peut énoncer le théorème précédent eu15 min
- CHAPITRE VII30 min
- B, 2 B, 3B....CB15 min
- CHAPITRE VIH15 min
- CL15 min
- Théorème VIII. Le produit de deux expressions de la15 min
- XII. Si -, désignent des fractions, non irréductibles, de15 min
- CHAPITRE IX15 min
- Théorème. Toute fraction ordinaire réduite en décimales15 min
- NOUVELLES MESURES15 min
- COMPARAISON DES ANCIENNES MESURES FRANÇAISES AVEC LES NOUVELLES15 min
- MONNAIES15 min
- MESURES DE LONGUEUR15 min
- MESURES DE CAPACITÉ15 min
- MONNAIES15 min
- OS15 min
- CHAPITRE XI15 min
- Théorème II. On peut , sans qu'une proportion cesse15 min
- Théorème VL Dans une suite de rapports égaux, la somme15 min
- IV. De la proportion a : b :: c : d on peut déduire15 min
- CHAPITRE XII15 min
- UU15 min
- CHAPITRE XIII15 min
- UU15 min
- X: îoo:: a:r15 min
- __ AX15 min
- Supposons maintenant que les droits des associés dilîù15 min
- CHAPITRE XIV15 min
- Remarque. Si des nombres sont terminés par15 min
- Remarque IL Lorsqu’un nombre n’est ni entier ni15 min
- Chercher la racine carrée d’un nombre N h —près, c’est15 min
- I. Tout carré impair divisé par 8 tionne pour reste15 min
- CHAPITRE XV15 min
- Théorème II. S* un nombre entier est exprimé par 3n15 min
- Chercher la racine cubique de N à un nombre donné15 min
- COMPLÉMENT DES DEUX CHAPITRES PRÉCÉDENTS15 min
- Remarque L Le même théorème s'applique à la ra- t15 min
- Théorème H. La15 min
- Four extraire la racine carrée d’un nombre A, à un15 min
- CHAPITRE XYII15 min
- Remarque IL Quel que soit le nombre de moyens in15 min
- Soit une progression15 min
- Remarque I. La raison ne dépend que du rapport - et15 min
- XII. On forme la suite des nombres30 min
- SU IV LES DIFFÉRENTS SYSTÈMES DE NUMÉRATION15 min
- SUR LES DIFFÉRENTS SYSTÈMES DE NUMÉRATION15 min
- SUR UN MOYEN D'ABRÉGER I/EXTR ACTION DES RACINES CARRÉES15 min
- DES CHAPITRES15 min
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