Les chefs dʹécole
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De quoi ça parle
La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 9 h 15 (37 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
rai voulu dans ce Hvre, mon cher amit retracer Ihistotre de la peinture française au XIX» siècle, sous la forme vive^ ment accentuée d'une série de monographies. J'ai voulu clore une période d'action déterminée, qui , ayant accompli son mouvement jursgu* au bout, n'avait plus rien à donner. J'ai voulu f en évitant le pédantisme et V ennuie écrire une œuvre d* enseignement libre et sincère j à propos de ce siècle quif…
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Chapitres
- A M. JULES LEVALLOIS15 min
- INTRODUCTION15 min
- V-III INTRODUCTION15 min
- S. INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION, XI15 min
- XII INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XIII15 min
- XVI INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XVII15 min
- INTRODUCTION. XIX15 min
- XX INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XXI15 min
- XXII INTRODUCTION15 min
- XXIV INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XXV15 min
- XXVIII INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XXIX15 min
- XXX INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XXXI15 min
- XXXII INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XXXIII15 min
- XXX(V INTRODUCTION15 min
- INTRODUCTION. XXXV15 min
- PUISSANCE DE LA PASSION DANS L*ART15 min
- PUISSANCE SE LA PASSION DANS L^ART15 min
- L'ERREUR DE SYSTÈME15 min
- L*£RR£UR D£ SYSTÈME15 min
- L ERREUR DE SYSTÈME15 min
- LA CHUTE. — L'ERREUR PERSISTANTE15 min
- LA CHUTE. — L^BRREVH PERSISTANTE15 min
- LA CHUTE.— L'HRREUR PERSISTANTE15 min
- LA CHUTE. — LERREUR PERSISTANTE15 min
- LE SÉJOUR EN ITALIE15 min
- LK SÉJOUR EN ITALIE15 min
- LE SEJOUR EN ITALIE15 min
- GROB15 min
- SS GROS15 min
- EYLAU. — LA PITIÉ15 min
- EYLAU.— LA PITI15 min
- EYLAU. — LA PITIÉ1 h 15
- L'IDÉAL ANTIQUE ET LMDÉAL MODERNE15 min
- ET L*IDÉAL MODERNE15 min
- GÉRICAULT. — SON INFLUENCE15 min
- SUR L*ART FRANÇAIS15 min
- L'ÉCOLE DE LA SENSATION45 min
- LES CONTEMPORAINS DE DEC AM PS. — CONCLUSION15 min
- SES CONTEMPORAINS. — CONCLUSION15 min
- SES CONTEMPORAINS. — CONCLUSION. 23S15 min
- SES CONTEMPORAINS,-^ CONCLUSION15 min
- SE8 CONTEMPORAINS.— CONCLUSION15 min
- L'AMOUR DE LA PERFECTION15 min
- ET PITTORESQUE15 min
- ET PITTORESQUE45 min
- IN6RES15 min
- H. FLANDRIN15 min
- LES PEINTRES ET LES SIÈCLES15 min
- LES PEINTRES ET LES SIECLES1 h 30
- FIN15 min
- L'ART HOLLANDAIS15 min
- UATELIER ET LES PROFESSIONS DE FOI DE M. COURBET15 min
- IV.- U CHUTE.-L'ERREUR PERSISTANTE15 min
- IV. — EYLAU. — LA PITIÉ15 min
- V.— L'ALLÉGORIE -LA DÉCADENCE15 min
- I. — UÉDUCATION15 min
- II.— U MÉDUSE15 min
- III.— LMDÉAL ANTIQUE ET LMDÉAL MODERNE15 min
- IV. — LES CHEVAUX DE ÛÉRICAULT15 min
- V. — INFLUENCE DE GÉRICAULT SUR UART FRANÇAIS15 min
- I.— UéCOLE DE LA SENSATION15 min
- IV.— LES CONTEMPORAINS DE DECAMPS— CONCLUSION15 min
- UAMOUR DE LA PERFECTION15 min
- I. — ORIGINALITÉ DE L'ARTISTE15 min
- CH. DE BROSSES15 min
- I VICTOR FOURNEL15 min
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