Aperçu historique sur l'origine et le développement des méthodes en géométrie, particulièrement de celles qui se rapportent à la géométrie moderne, suivi d'un mémoire de géométrie sur deux principes généraux de la science, la dualité et l'homographie;
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 24 h 30 (98 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
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Chapitres
- LIBRARY AND READING-ROÔM15 min
- SUIVI15 min
- AVERTISSEMENT15 min
- II AVERTISSEMENT15 min
- CHAPITRE PREMIER15 min
- ARCHITAS45 min
- V. 185 après J.-C45 min
- ISIDORE DB MILET15 min
- DEUXIÈME ÉPOQUE15 min
- CAVALIERI30 min
- I593-IG6S30 min
- VINCENT15 min
- TROISIÈME ÉPOQUE15 min
- DE BEAUNE1 h 30
- NONIUS15 min
- CHAPITRE IV15 min
- COTES15 min
- DIONIS DU SÉJOUR45 min
- AB.AC BA.BC GA . CE15 min
- DA . BG -♦- DB . AG — DG . AB15 min
- fi15 min
- CHAPITRE Ve2 h 15
- CONCLUSION15 min
- SS15 min
- NOIRES15 min
- PREMIERE PARTIE15 min
- AB'.BC'.CA ==AC'.CB'.BA15 min
- AD. AD' A'D.A'D15 min
- AD A^ AB' BD'^FF Ô15 min
- EA'.EB A'B15 min
- OB15 min
- EA.EA' FA . FA15 min
- CA15 min
- CA.A'B'.BC' = C'A'.AB.B'C15 min
- AA'.CB' AA'.C'B15 min
- A'B'.A'B B'A'.B'A AB . A'B' CB . CB15 min
- AB ^ A'B15 min
- AC.AC15 min
- EXCENTRIQUES15 min
- SIU LA GÉOMÉTRIE DE BHAHMEGUPTA45 min
- F II15 min
- Deuxième partie. Sur le triangle rectangle15 min
- Troisième partie. Propositions sur le quadrilatère30 min
- SYSTÈME DE NUMÉRATION30 min
- ORIGINE ET DÉVELOPPEMENT DES POLYGONES ÉTOILES1 h 00
- GÉOMÉTRIE CHEZ LES OCCIDENTAUX, AU MOYEN AGE1 h 15
- XVI- siècle1 h 00
- L'APERÇU HISTORIQUE15 min
- L'APERÇU HISTORIQUE15 min
- PREMIÈRE PARTIE15 min
- LU = 0, MU==0, NU15 min
- JUI15 min
- DES FIGURES15 min
- DES FIGURES15 min
- DU SECOND DEGRÉ15 min
- POINT30 min
- NOUVELLES DES SURFACES GÉOMÉTRIQUES15 min
- Remarquons que Péquation (2) donne15 min
- RAPPORTÉES A TROIS AXES COORDONNÉS15 min
- Nous avons trouvé15 min
- Reprenons l'expression de ox15 min
- DE GÉOMÉTRIE ANALYTIQUE15 min
- XX -¥- y'y -♦- z'z -4- K15 min
- X = LU, Y = MU, Z = NU15 min
- Et, par conséquent15 min
- CORRÉLATIVES15 min
- Soit l'équation d'une surface du second degré15 min
- Lx' -♦- My' + Nz15 min
- La formule15 min
- L*H- M" H- SS15 min
- X = LU, Y = MU, Z=:NU15 min
- Nous conclurons de là, d'abord, ce théorème15 min
- SECONDE PARTIE15 min
- Voici comment nous énoncerons ce principe15 min
- A UNE SURFACE DU SECOND DEGRÉ, ASSUJÉTIS A CERTAINE CONDITION15 min
- RELATIFS A UN POINT, DE LAQUELLE LES AUTRES SE DÉDUISENT15 min
- AP15 min
- Ainsi nous pouvons dire que15 min
- MA. MA'. MA15 min
- MF MF MF15 min
- D'A' EB' F'C15 min
- D'A" EB" F'C15 min
- AV B"6' C'V15 min
- Réciproquement15 min
- DES SURFACES DU SECOND DEGRÉ30 min
- Reprenons les trois équations (a15 min
- AX -4- BY -4- CZ15 min
- Il suit de là que15 min
- Il suit de là que15 min
- Du théorème précédent^ et surtout de la formule15 min
- La formule15 min
- I . S6zhSa15 min
- Ce théorème donne lieu à plusieurs conséquences30 min
- A'B AB = — .R45 min
- ES ES15 min
- Ainsi nous pouvons dire que15 min
- ET DES CERCLES OSCULATEURS DES COURBES GÉOMÉTRIQUES15 min
- PREMIÈRE PARTIE15 min
- SECONDE PARTIE15 min
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