L'éducation des classes moyennes et dirigeantes en Angleterre
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De quoi ça parle
La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 9 h 15 (37 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
En 1889, à la suite d'un concours ouvert à l'École des sciences politiques, M. Max Leclerc, ancien élève de cette Ecole, était chargé d'une mission en Angleterre.…
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Chapitres
- AYANT-PROPOS15 min
- VI AVANT-PROPOS15 min
- AVANT-PROPOS. VII15 min
- VIII AVANT-PROPOS15 min
- AVANT-PROPOS. IX15 min
- X AVANT-PROPOS15 min
- AVANT-PROPOS. XI15 min
- XII AVANT-PROPOS15 min
- AVANT-PROPOS. XIII15 min
- XIV AVANT-PROPOS15 min
- XVI AVANT-PROPOS15 min
- AVANT-PROPOS. • XIX15 min
- RÉSUMÉ HISTORIQUE15 min
- LES ORIGINES15 min
- LE MOUVEMENT LIBÉRAL VERS15 min
- LES « PUBLIC SCUOOLS » EN15 min
- REFORMES PROPOSEES15 min
- LA FAMILLE ANGLAISE ET LA FAMILLE FRANÇAISE15 min
- Sauf, bien entendu, en cas de majorât ou de substitution15 min
- E. Renan, Essais de morale et de critique, p15 min
- C'est l'homme politique (pii m'a conté l'anecdoti15 min
- CHAPITRE II15 min
- ÉDUCATION PHYSIQUE15 min
- EDUCATION PHYSIQUE15 min
- Hamerton, t. 11, p15 min
- France, p15 min
- ÉDUCATION MORALE15 min
- ÉDUCATION MORALE15 min
- ÉDUCATION INTELLECTUELLE15 min
- ÉDUCATION INTELLECTUELLE15 min
- Cité par Dukes, p15 min
- Éd. :\Ianeuvrier, ibid., p. 9, 21, o9, 62, 63, 64 et15 min
- Ch.-H. Boudhors (Revue Bleue, 19 septembre15 min
- Boudhors, loc. cit15 min
- CHAPITRE III30 min
- Octobre 18S15 min
- Près de 2700 francs15 min
- MARLBOROUGH { 0 I15 min
- Mort L'vêque de Calciilla15 min
- CHAPITRE IV15 min
- Oc'.obrc 1S8S15 min
- Octobre15 min
- DULWICH15 min
- COWPER STREET15 min
- LES ÉCOLES I<RIVÉES15 min
- LES RESSOURCES DE LONDRES15 min
- CHAPITRE V15 min
- cland and Smith, p. 2o15 min
- CHAPITRE VI15 min
- LIVERPOOL15 min
- LIVERPOOL15 min
- Juin15 min
- Juin15 min
- Juin15 min
- DEVONSHIRE. — SOMERSET15 min
- Décembre15 min
- SOMERSET15 min
- WEST BUCKLAND15 min
- WEST BUCKLAND15 min
- CHAPITRE IX15 min
- Décembre15 min
- CHAPITRE X15 min
- COMPARAISON ET DIFFERENCES15 min
- LES ACTIONS EXTÉRIEURES A L'ÉCOLE15 min
- CHAPITRE XI15 min
- De soutenir les écoles publiques en évaluant tant de15 min
- CHAPITRE XII15 min
- Voir Acland and Smith, p. loo15 min
- rapport des Charity Commissioners (année15 min
- LA « CHARITY COMMISSION15 min
- CHAPITRE XIII15 min
- CHAPITRE XIV15 min
- Cité par Vachon, p15 min
- Yachon, p15 min
- Le Whilworth Institute15 min
- CHAPITRE XV15 min
- Yoy. Acland and Smith, Slmlies, etc., p. 108 el suiv15 min
- AU PAYS DE GALLES15 min
- CHAPITRE XVI15 min
- P. F. Pral, ibid15 min
- Monlalembert, ibid., p15 min
- Voir Itî Times du .'j novembre 1SS15 min
- CHAPITRE XVII15 min
- IG15 min
- LA QUESTION DU GREC15 min
- ChilTre de15 min
- LA OUESTIOX DU GREC15 min
- CHAPITRE XVIII45 min
- CHAPITRE XIX15 min
- Manchester Guardian, 6 août15 min
- LES COLLEGES PROVINCIAUX15 min
- L UNIVERSITE DE LONDRES15 min
- L UNIVERSITE DE LONDRES15 min
- CHAPITRE XX15 min
- Chiffre cité dans un leader du Times, 3 juin15 min
- Montalembert, p15 min
- M. John Morlev15 min
- Montalembert écrivait15 min
- LES REVUES15 min
- The Eeifjn of Queim Victoria, II, p15 min
- LES LIVRES15 min
- Montalembert, De l'Avenir, etc., p15 min
- CHAPITRE XXI15 min
- L ETAT ACTUEL15 min
- Marion, l'Éducation dans l'Université, p15 min
- LES RÉFORMES PROPOSÉES15 min
- LES REFORMES PROPOSÉES15 min
- CONCLUSION15 min
- TROISIÈME PARTIE LES ACTIONS EXTÉRIEURES A L'ÉCOLE15 min
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