Nos plaies sociales

Name: Nos plaies sociales
Author: Charles Gibier

Société et destinsLecture classique9 h 45 de lecture

Texte issu de la numérisation d’un exemplaire ancien, non relu : quelques coquilles sont possibles. Mots reconnus : 99 %.

De quoi ça parle

La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 9 h 45 (39 quarts d'heure) de lecture.

Premières lignes

Voici en quels termes l'auteur fait connaître son dessein : «c Je me suis proposé d'exposer à des esprits cultivés — jeunes gens, hommes d'études et hommes du monde — deux choses trop souvent ignorées de ceux-là mêmes qui prétendent à une culture d'esprit raffinée ; d'abord la vérité, je veux dire l'excellence surhumaine et la divinité de la religion; ensuite, les vérités^ c'est-à-dire le contenu dogmatique et moral …

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Chapitres

Nos plaies sociales15 min
ÉVÉQUE DE VERSAILLES15 min
LETTRE15 min
LETTRE DE M. LABBÉ LEMIRE XI15 min
LETTRE DE M. LABBE LEMTRE XIII15 min
LETTÏŒ DE M- L'ABBÉ LEMIRE XV15 min
LETTRE DE M. L'ABBÉ LEMIRE XVII15 min
LETTRE DE M. L'ABBÉ LEMIRE XII15 min
LETTRE DE M. L'ABBÉ LEMIRE XXI15 min
AVANT-PROPOS15 min
I. Aimez votre religion15 min
II. Ne craignez pas d'être le petit nombre15 min
I . La profanation du dimanche par l'indifférence15 min
II. La profanation du dimanche par la débauche15 min
LA PROFANATION DU DIMANCEE AU POINT DE VUE RELIGIEUX15 min
I. La profanation du dimanche est la ruine de la religion15 min
LA PROFANATION DU DIMANCHE ET LE NIVEA U MORAL15 min
II. Le jour de la religion15 min
LA PROFANATION DU DIMANCHE ET LES BESOINS DU CORPS15 min
II. Le repos hebdomadaire15 min
III. Le repos dominical15 min
LA PROFANATION DU DIMANCHE ET LA VIE DE FAMILLE15 min
LA PROFANATION BU DIMANCHE ET L'INTÉRÊT NATIONAL15 min
I. La profanation . du Dimanche démoralise ]a nation15 min
II. La ]prot3iJia.tioTi du dimanche divise la nation15 min
II. La profanation du dimanche n'enrieliit pas la France15 min
QUE FAIRE15 min
I. Que faut-il demsinder à VÈtat15 min
QUE FAIRE15 min
CONCLUSION15 min
II. Comptons les victimes de l'alcoolisme15 min
L'ALCOOLISME AFFAIBLIT LE CORPS ET ABRÈGE LA VIE15 min
I. — Les faits15 min
V ALCOOLISME VOILE U INTELLIGENCE ET DÉCHAÎNE LA BÊTE HUMAINE15 min
I. — L'alcoolisme voile rinteîligence15 min
II. — L'alcoolisme déchaîne la bête humaine15 min
V ALCOOLISME EST LA RUINE DU FOYER, DE LA RACE, DE LA NATION15 min
II. L'alcoolisme est la ruine de la race15 min
III. — L'Alcoolisme est la mine de la nation15 min
Q UE FAIRE ? —LEDE VOIR DE UÉ TA T15 min
QUE FAIRE? — L'INITIATIVE PRIVÉE15 min
II. — A 2*écoIe15 min
IV. — Tous les bons citoyens15 min
V. — Le clergé et les catholiques en première ligne15 min
QUE FAIRE? — AVOIR UN FOYER15 min
I. — Un tait15 min
II. — Un idéal15 min
CONCLUSION15 min
I. — Le fait est certain15 min
II. — Aidez-nous15 min
LE DÉPLACEMENT UNIVERSEL15 min
I. Le Déplacement universel15 min
Orléanais, En tout 1.614.000 provinciaux15 min
LA JEUNESSE DÉSERTE LES CAMPAGNES15 min
I. La jeunesse cultivée déserte les campagnes15 min
II. La jeunesse populaire déserte les campagnes15 min
III. La jeunesse féminine déserte les campagnes15 min
I. Le Mal (suite15 min
LA MISÈRE15 min
II. La misère à Paris15 min
LA DÉMORALISATION15 min
II. Les Conséquences (suite15 min
Elle a tenu cette année à Paris un Congrès international15 min
L'ABAISSEMENT DU NI VEA U RELIGIE UX15 min
LA DÉCOMPOSITION DE LA FAMILLE15 min
II. Les familles désordonnées30 min
LA DÉTÉRIORATION DE LA RACE15 min
II. La Wg-ueur physique se perd dans les grandes cités15 min
L'AVENIR DE LA PATRIE COMPROMIS15 min
I. Une maladio15 min
II. Un châtiment15 min
III. Une résolution15 min
III. Les Causes (suite15 min
I. La, vie des champs est dure15 min
II. On préfère la We15 min
III. On a tort15 min
III. Les Causes (suite15 min
I. L'entraînement des camarades15 min
III. Les Causes (suite15 min
I. Qu'est-ce qu'un fonctionnaire15 min
II. Le prêtre est-il un fonctionnaire15 min
III. Les Causes (sdite15 min
II. Les inconvénients du fonctionnarisme15 min
III. Les Causes (suite15 min
I. Un fait15 min
II. Une Erreur15 min
III. Les Causes (suite15 min
l'instruction- sans éducation15 min
I. L'école, à elle seule, ne peut pas tout15 min
III. Les Causes (suite15 min
I . Le progrès de la vie industrielle15 min
II. Le recul de ia vie agricole15 min
LE RETOUR A LA FOI ET AUX MŒURS CHRÉTIENNES15 min
I. VÉgliseet la renaissance de V Agriculture15 min
IV. Le$ Remèdes (suite15 min
IV. Les Remèdes (suite) 20 AGIR SUR V OPINION15 min
AGIR SUR L'OPINION15 min
IV. Les Remèdes (suite) 3» LA FORMATION DE LA JEUNESSE15 min
IV. Les Remèdes (suite) 3° LA FORMATION DE LA JEUNESSE15 min
I. La, jeunesse bourgeoise15 min
II. La jeunesse populaire15 min
La jeunesse féminine15 min
IV. Les Eemèdes (suite) 4'» LE DEVOIR DES DIRIGEANTS15 min
I. Empêcher beaucoup de mal15 min
IV. Les Remèdes (suite) 4"» LE DEVOIR DES DIRIGEANTS15 min
I. La prospérité15 min
II. La paix15 min
IV. Les Remèdes (suite) 4"» LE DEVOIR DES DIRIGEANTS (suite15 min
II. La richesse15 min
III. L'influence15 min
I. Christianiser les campagnes15 min
II. Faire aimer 2a vie des champs15 min
Lire sur ce sujet : Un curé et ses œuvres sociales, par15 min
I. Que VÈtat ne dédaigne pas la vie rurale15 min
IV. Les Remèdes (fin) C LE DEVOIR DE L'ÉTAT15 min
DES NOMS PROPRES15 min
CORNÉLY15 min
JOUBERT15 min
III. La profanation du dimanche est la ruine de la vie de15 min
I. Progrès de l'alcoolisme U15 min
II. Recueillons les témoignages15 min
II. D'un idéal. — Il faut souhaiter à l'ouvrier un foyer15 min
V. — LA DÉCADENCE DB L'aGRICULTURB15 min
IX. — l'avenir db la patrie compromis15 min
III. On a tort15 min
I. Qu'est-ce qu'im fonctionnaire15 min
II. Les inconvénients du fonctionnarisme15 min
I. La vie rurale est moralisatrice15 min
III. — LA FORMATION DE LA JEUNESSE15 min
PREMIERE SÉRIE15 min
LA MORALE ET L'ESPRIT LAÏQUE15 min
HARMONISÉS EN UN SEUL RÉCIT15 min
PAR NOMBRE15 min

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