Traité complet de la peinture
Jacques Nicolas Paillot de Montabert
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 14 h 15 (57 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Vjette suite de l'histoire de la peinture comprend l'intervalle écoulé depuis Constantin, vers Tan 5oo de notre ère, jusqu'à i'an i3oo environ, époque où Cimabue est nommé le premier parmi les peintres modernes. Ainsi, l'art considéré pendant cet intervalle de dix siècles, est appelé art du moyen âge. Les auteurs qui ont écrit sur l'histoire de l'art, la reprennent volontiers à cette époque de Constantin, poursuivant…
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Chapitres
- Traité complet de la peinture15 min
- PEINTURE BANS LE MOYEN AGE15 min
- PEINTURE DANS LE MOYEN AGE15 min
- CHAPITRE15 min
- CHAPITRE15 min
- DE LA PEINTURE DU MOYEN AGE EN GRÈCE15 min
- DE LA PEINTURE DU MOYEN AGE A ROME15 min
- DE LA PEINTURE DU MOYEN AGE A VENISE15 min
- DE LA PEINTURE DU MOYEN AGE A FLORENCE15 min
- DE LA PEINTURE DU MOYEN AGE DANS LE NORD15 min
- PEINTURES BU MOYEN AGE15 min
- INDICATION CHRONOLOGIQUE DE QUELQUES PEIN- TURES DU MOYEN AGE15 min
- PEINTURE DANS LE MOYEN AGE. Ô15 min
- CHAPITRE15 min
- CONSIDERATIONS SUR LA RENAISSANCE DE LA PEIN- TURE CHEZ LES MODERNES15 min
- RENAISSANCE DE LA PEINTURE CHEZ LES MODERNES15 min
- RENAISSANCE DE LA PEINTURE CHEZ LES MODERNES15 min
- CHAPITRE15 min
- ÉCOLE PRIMITIVE MODERNE15 min
- LISTE DES PEINTRES DE L ÉCOLE PRIMITIVE MODERNE15 min
- CHAPITRE15 min
- CHAPITRE15 min
- PEINTURE CHEZ LES MODERNES15 min
- PEINTURE CHEZ LES MODERNES15 min
- CHAPITRE 78. v30 min
- TOME III30 min
- DES DIVERSES ÉCOLES DE PEINTURE CHEZ LES MODERNES15 min
- CHAPITRE30 min
- CHAPITRE15 min
- ECOLE ROMAINE. - RAPHAËL15 min
- CHAPITRE15 min
- ECOLE VÉNITIENNE. PAUL VERONESE15 min
- ÉCOLE VÉNITIENNE. TINTORETTO, PORDENONE. IJ^J15 min
- ECOLE DE CORREGGIO15 min
- CHAPITRE15 min
- ÉCOLE BOLONAISE. LOUIS CARRACCI15 min
- ECOLE BOLONAISE. GUIDO-RENI, ALBÀNI. IO15 min
- ÉCOLE FLAMANDE. -RUBENS, VANDYCK, TENIERS15 min
- ÉCOLE FLAMANDE15 min
- ECOLE FLAMANDE. RU BEN S15 min
- ÉCOLE FLAMANDE. — RUBENS15 min
- ÉCOLE FLAMANDE. — RUBENS15 min
- ÉCOLE FLAMANDE. VANDYCK15 min
- ÉCOLE FLAMANDE. TENIERS15 min
- CHAPITRE15 min
- ECOLE DE POUSSIN15 min
- ÉCOLE DE POUSSIF15 min
- CHAPITRE15 min
- ECOLE ESPAGNOLE15 min
- CHAPITRE15 min
- COMMENT ON DOIT DEFINIR L'ART DE LA PEINTURE15 min
- COMMENT ON DOIT DÉFINIR L ART DE LA PEINTURE15 min
- DE CE QU'ON DOIT ENTENDRE EN PEINTURE PAR IMITATION15 min
- DE CE QU'ON DOIT ENTENDRE PAR IMITATION15 min
- CE QU'ON DOIT ENTENDRE PAR IMITATION15 min
- TOME III. i15 min
- CE QU ON DOIT ENTENDRE PAR IMITATION. 22J15 min
- DE CE QU'ON DOIT ENTENDRE PAR BEAUTÉS DE LA NATURE15 min
- CE QU ON DOIT ENTENDRE PAR BEAUTES DE LA NATURE15 min
- CE QU'ON DOIT ENTENDRE PAR REAUTÉS DE LA NATURE15 min
- CHAPITRE15 min
- DES MOTS BEAUX-ARTS, ARTS LIBERAUX15 min
- DES MOTS BEAUX- ARTS, ARTS LIBÉRAUX15 min
- DES MOTS BEAUX-ARTS, ARTS LIBÉRAUX. 2Ô15 min
- DES MOTS BEAL'X-ARTS, ARTS LIBÉRAUX. S15 min
- DE CE QU'ON DOIT ENTENDRE PAR HARMONIE EN PEINTURE30 min
- DES LIMITES DE LA PEITÏTUBE15 min
- CHAPITRE15 min
- DU RELIEF VÉRITABLE AJOUTÉ A LA SUPERFICIE PLATE DU TABLEAU15 min
- RELIEF VÉRITABLE ASSOCIE A LA PEINTURE15 min
- CHAPITRE15 min
- PLAFONDS ET COUPOLES15 min
- DES PLAFONDS ET DES COUPOLES15 min
- PLAFONDS ET COUPOLES15 min
- INSCRIPTIONS AJOUTÉES AU TABLEAU15 min
- DES INSCRIPTIONS AJOUTÉES AU TABLEAU15 min
- INSCRIPTIONS AJOUTEES AU TABLEAU15 min
- CHAPITRE15 min
- CHAPITRE15 min
- DE L'ETENDUE QU'ON SE PROPOSE DE DONNER ICI À L'ÉLOGE DE LA PEINTURE15 min
- DE LA CONSIDERATION QUE L'ON A EUE EN TOUT TEMS POUR LA PEINTURE15 min
- CONSIDÉRATION ATTACHÉE A LA PEINTURE15 min
- TOME III15 min
- DES PERSONNES ILLUSTRES QUI SE SONT EXERCÉES A LA PEINTURE15 min
- CHAPITRE15 min
- CHAPITRE15 min
- TOME III15 min
- CHAPITRE15 min
- TOME III15 min
- CHAPITRE15 min
- INFLUENCE DES GOUVERNEMENS15 min
- INFLUENCE DES GOUVERNEMENT15 min
- INFLUENCE DES GOUVERNEMENS15 min
- INFLUENCE DES GOUVERNEMENT15 min
- CHAPITRE15 min
- TOME III30 min
- PROJET D'UNE ECOLE PUBLIQUE ET COMPLETE DE PEINTURE30 min
- PROJET D'UNE ECOLE PUBLIQUE ET COMPLÈTE15 min
- CHAPITRE15 min
- MÉTHODE A SUIVRE DANS L'ÉTUDE DE LA PEINTURE15 min
- EXPOSITION DES TABLEA.UX DES PEINTRES VIVÂNS15 min
- CHAPITRE15 min
- EXPOSITION DES TABLEAUX DES PEINTBES VIVAIS15 min
- EXPOSITION DES TABLEAUX DES PEINTRES VIVANS15 min
- CHAPITRE15 min
- CHAPITRE30 min
- CHAPITRE15 min
- BOILEAU15 min
- TOME m1 h 15
- v^onsidéràtions sur l'histoire de !a peinture15 min
- Considérations sur la perfectibilité de la15 min
- De îa méthode qu'on doit faire suivre aux15 min
- De quelques avantages particuliers néces15 min
- Considérations sur certaines connaissances15 min
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Idées et philosophieTexte du domaine public. Source : archive.org (Domaine public ; numérisation mise à disposition par Internet Archive). Mise en forme, couverture et fichiers : liregratuitement.com. Temps de lecture calculé à 180 mots par minute.