Leçons d'algèbre et d'analyse, à l'usage des élèves des classes de mathematiques spéciales
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De quoi ça parle
Animaux, étoiles, insectes, découvertes racontées par ceux qui les ont faites. 17 h 15 (69 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
DU BUREAU DBS LONGITUDES, DB l'bGOLB POLYTBCHNIQUB, Quai des Grands-Augustins, 55.…
Plan de lecture : 69 quarts d'heure, soit 69 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.
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Chapitres
- PARIS, GAUTHIER-VILLARS, IMPRIMEUR- LIBRAIRE15 min
- Voici des exemples de suites qui n'ont pas de limite15 min
- Les deux séries15 min
- Soit donc15 min
- n ar«-i n15 min
- l rt-f-I — X15 min
- La série (a) Wi-Ha,-r15 min
- I . -2 . . . /i /i -H I — ar15 min
- Multiplication des séries. — Si les deux séries15 min
- nP15 min
- i^-+-3.io-8='23.io15 min
- On se donne la saiie indéfinie15 min
- I -h Iti15 min
- Montrer que l'expression15 min
- Si la série à termes positifs15 min
- Si la série15 min
- Effectuer le carré des deux séries15 min
- TT15 min
- On se donne la 5aiie indéfinie15 min
- CL30 min
- DÉFINITION DE DIVERSES FONCTIONS15 min
- TC15 min
- I IL15 min
- Quelles sont les valeurs des expressions15 min
- Variations de Texpression15 min
- M- — DÉFINITION £T CALCUL DES DÉRIVÉES30 min
- II15 min
- I -r- ( /i lanj':^- j- cos- j- cus--c -t- /i- siii15 min
- COS45 min
- T. - II. II15 min
- I . I -H sina15 min
- De l'identité15 min
- Calculer les dérivées des fonctions15 min
- Si l'on pose v = r» l'identité15 min
- H- I.2.3a?»H-..,-h l.2.3...nJ7'»-l30 min
- X x^ x^ ar30 min
- OL15 min
- I MO I15 min
- FRACTIONS RATIONNELLES15 min
- INFINIMENT PETITS ET INFINIMENT GRANDS30 min
- Calculer avec cinq décimales exactes y15 min
- Si X est compris entre et — > on a15 min
- X- -4- ol'x -4- I15 min
- III I15 min
- Limites, pour x = o, de15 min
- Quelle est la limite, quand x tend vers -h », de30 min
- APPLICATIONS A L ETL'DE I> UNE PONCTION, ETC15 min
- IX15 min
- X -h -1 = xe45 min
- CALCUL APPROCHÉ DES RACINES D'UNE ÉQUATION30 min
- II 3P15 min
- Construire la courbe définie par Téquation15 min
- Nombre de racines de l'équation15 min
- L'équation15 min
- Soit Xn la racine comprise entre o et ~ de l'équation30 min
- îarî = (S«)«~Sîa15 min
- ÉLIMINATION45 min
- On désigne sous le nom de discriminant du polynôme15 min
- Xn de l'équatîon J\x) = o15 min
- TV15 min
- TC , . . "^.TT15 min
- CO15 min
- Résolution des équations simultanées. — Deux équations30 min
- ÉQUATIONS NUMÉRIQUES A UNE INCONNUE15 min
- V-+-V,= SÔ15 min
- V-+-Vi=/i — ^a, P = V-~>ip, Pi=Vi-9.Pi15 min
- Recherche des racines rationnelles. — Soit15 min
- Le carré du déterminant (n15 min
- Résoudre et discuter Téquation15 min
- Appliquer à l'équation15 min
- Soient a, 6, c les racines de l'équation15 min
- Résoudre par radicaux les équations (n15 min
- BB'- AC/-A'C = (a3'-a'p)î(266'— «c'-aV15 min
- Si Ton a, identiquement en x15 min
- Résoudre les syslcmes15 min
- Nombre de racines réelles des équations15 min
- Soit15 min
- I -^ a^x -^ a^x^-^- . . . -Ha^a-^-h15 min
- Soit A la plus grande des valeurs absolues des rapports15 min
- Dans l'équation15 min
- COURBES PLANES45 min
- KS)" {W15 min
- Construire la courbe définie par les équations15 min
- MT15 min
- MT=-H^, MN15 min
- R'«— RR'— 1 ^»= R15 min
- INTÉGRALE DÉFINIE15 min
- I. On a15 min
- II. On a15 min
- hi15 min
- INTÉGRALES INDÉFINIES ET INTÉGRALES DÉFINIES15 min
- X. I ch{ax-\-b) dx = ^ sh(ax -^ b)y15 min
- C TT15 min
- COS2X15 min
- I -— = -^=- arc siii15 min
- Les formules évidentes15 min
- AT I15 min
- ilAPITRB WIII15 min
- r^ Xdx 2r > -T15 min
- I.3.i..,(2/l — I)J 2/4 -^ 2 "^ Ll.3.5...(2/l — l)J 2/l-hl15 min
- ABC15 min
- Applications. — Les intégrales du type15 min
- IH15 min
- Je reviens, après ces exemples, aux intégrales du type15 min
- Telles sont, par exemple, les intégrales du type15 min
- ÉVALUATION APPROCHÉE D'UNE INTÉGRALE DÉFINIE15 min
- T. — IL15 min
- Lorsque la fonction /(a?) qui figure dans l'intégrale15 min
- I -+- £ COSO15 min
- COS15 min
- t)dt15 min
- ÉQUATIONS DIFFÉRENTIELLES30 min
- I . , , du15 min
- x^ ilA x^ 2.4>6...-2/< x15 min
- Effectuer les intégrations indiquées ci-dessous15 min
- Si Ton pose15 min
- Démontrer que, si/? est différent de i, on a15 min
- Montrer que la courbe définie par l'équation15 min
- On a (n15 min
- arcsinar 2.4. ..an /i-a^^i15 min
- Construire les courbes15 min
- Intégrer les équations différentielles15 min
- Chercher les solutions de l'équation15 min
- Trouver la solution générale du système d*équations15 min
- Dans l'équation différentielle homogène15 min
- L'équation différentielle15 min
- DU TOME SECOND15 min
- LIBRAIRIE GAUTHIER-VILLARS15 min
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