Leçons de langue française [microforme]

Frères des écoles chrétiennes

Texte issu de la numérisation d’un exemplaire ancien, non relu : quelques coquilles sont possibles. Mots reconnus : 95 %.

De quoi ça parle

Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 17 h 30 (70 quarts d'heure) de lecture.

Premières lignes

4. Où distingue deux sortes de sons: les sons inarticulés et les sons articulés,…

Plan de lecture : 70 quarts d'heure, soit 70 jours à un quart d'heure par jour. Le site retient la page où vous vous êtes arrêté. Fichiers : EPUB.

Chapitres

• Les mots dans le langage parlé sont formés de sons15 min
• L'è ouvert est celui qui se prononce la bouche ouverte15 min
• LE NOM15 min
• Il y a deux nombres : le singulier et le pluriel, à15 min
• On forme des noms15 min
• Les suffixes ure et ag >, AVeC un15 min
• Les sufixes qui indiquent habitation, le pays, sont15 min
• Les suflixes diminutifs du nom, sont15 min
• Les suflixes augmentatifs du nom, sont15 min
• L'ARTICLE15 min
• y a deux remarques à faire sur l’article15 min
• L’'ADJECTIF15 min
• É. $ 4 Accord de Padjectif avec le nom15 min
• On forme des adjectifs15 min
• CHAPITRE IV LE PRONOM15 min
• Les pronoms démonstratifs sont15 min
• Les prouoms possessifs sont15 min
• Les pronoms conjonctifs sont15 min
• LE VERBE15 min
• Les temps sont composés quand ils se conjuguent avec15 min
• Il y a quatre Conjugaisons, que l’on distin15 min
• MODE INFINITIF Présent15 min
• VERBE AUXILIAIRE A VOIR15 min
• MODE INFINITIF15 min
• MODE INDICATIF Présent15 min
• SE ES M M15 min
• MODE SURJONCTIF Présent ou Futur15 min
• MODE INFINITIF Présent15 min
• MODE CONDITIONNEL15 min
• MODE SUzJoNcTIF Présent où Futur15 min
• MODE CONDITIONNEL15 min
• ER15 min
• MODE SUBJONCTIF15 min
• Verbes de la 1re-conjugaison15 min
• Les verbes dont la d15 min
• Les verbes en yer c Ex.: Il emploie, il essuiera15 min
• Verbes15 min
• Verbes de la :> conj ugaison15 min
• Remarques sur les terminaisons de chaque personne15 min
• RER RS15 min
• Les temps des verbes sont primitifs ou dérivés15 min
• Du participe présent on forme15 min
• On forme des verbes15 min
• PRÉSENT15 min
• Teinps primitifs15 min
• PASSÉ15 min
• PRÉSENT15 min
• LL TP LT15 min
• Les mots qui DHURene être sujets sont15 min
• L. MODE INFINITIF15 min
• Les verbes passifs n’ont qu’une seule forme de15 min
• Le pronom i/, avec le sonnel, est une sorte de prono15 min
• LE PARTICIPE15 min
• Le participe présent est15 min
• Certains adjectifs ou noms formés dor verbes diff15 min
• On distingue plusieurs sortes d'adverbes15 min
• Les adverbes en ment sont tons formés des adjectifs15 min
• CHAPITRE VIII ° LA PRÉPOSITION15 min
• La conjonction est un mot invar15 min
• L’INTERJECTION15 min
• Eh! exprime l’ad aurait pu croire cela15 min
• L—LA PONCTUATION15 min
• Les noms répétés p virgules. — Ex, » Je veux15 min
• Les points de suspension s’emploient pour in15 min
• Les parenthèses serven des citations, des date15 min
• II. — L’'ORTHOGRAPHE15 min
• L’e muet termine15 min
• Au COMMencement d’un mot, on double ordinairement15 min
• On met l’accent circonflexe15 min
• On élide le15 min
• On met une majuscule15 min
• ANALYSE GRAMMATICALE15 min
• Pour analyser le pronom, il faut dire15 min
• Pour analyser la conjonction15 min
• On appelle figures de grammaire certaines construc15 min
• Pour que l’ellipse soit permise, il faut15 min
• Les ellipses les plus fréquente15 min
• CE15 min
• SR UE UE PROS MN EUR15 min
• TEST TARGET (MT15 min
• V. Le participe présent est quelquefois l’attribut du nom15 min
• III. Le pronom que est15 min
• IV. Le pronom dont est15 min
• LL’ANALYSE LOGIQUE ÉLÉMENTS DE LA PROPOSITION15 min
• DIFFÉRENTES ESPÈCES DE PROPOSITIONS15 min
• FONCTION DES PROPOSITIONS15 min
• TABLEAU DES PROPOSITIONS15 min
• HOMONYMES, PARONYMES, SYNONYMES, ONOMATOPÉES, LOCUTIONS VICIEUSES15 min
• Voici quelques exemples d'homonymes15 min
• Voici quelques exemples de paronymes15 min
• IV. Des onomatopées15 min
• V. Des locutions vicieuses15 min
• Voici quelques exemples de fautes de langage15 min
• EX- ANTS DUI'T15 min
• TABLEAU DES PRINCIPAUX PRÉFIXES15 min
• REMARQUES SUR LA TRANSFORMATION DES MOTS LATINS EN MOTS FRANÇAIS15 min
• CHAPITRE ï15 min
• Dévoué, quel, puissant15 min
• EXPOSITION15 min
• Le sage s'étonne que le conquérant puisse en être15 min
• Que signifie le mot Zürtare15 min
• Quelle différence y a-t-il entre un15 min
• Où le conquérant voit-il écrits ses litres de gloire15 min
• SAINT FRANÇOIS DE SALES15 min
• AMÉ15 min
• Excellent, ferme, fondu, matinal, onctueux15 min
• Les — sont des sculptures en saillie sur un fond uni15 min
• Leçon. — Pluriel des noms composés, 1i15 min
• Qu'est-ce qu'une injustice15 min
• IV. Traduction en français moderne15 min
• Montréal, Bcauharnois, Caraquette, Ontario, Havane15 min
• Lin, arme, rose, tableau, grive15 min
• CHAPITRE II DE L'ARTICLE 13e Leçon. —S 1. Répétition15 min
• On supprime presque toujours l’article15 min
• I. Complément du nom. — Ajouter deux noms15 min
• Qu'est-ce qu’un as. lage15 min
• LES PLAISIRS DES CHAMPS15 min
• Contretemps, fortune, mauvais, sentiment, vrai15 min
• CHAPITRE III DE L’ADJECTIF QUALIFICATIF 19e Leçon. — S1. Accord15 min
• GÉNÉREUX DÉVOUEMENT15 min
• VILLEMAIN15 min
• Quand est-ce qu'on dit qu'un cheval est fougueux15 min
• I. Imitation du sujet expliqué15 min
• III. Traduction en français moderne15 min
• I. Féminin de l'adjectif, — Trouver un adjectif15 min
• Valeur —, ‘ 9 Idée15 min
• Confus, égal, frais, vital15 min
• Donnez des exem sens figuré15 min
• Que vent di15 min
• LES VERTUS15 min
• Aveugle SUL 868 fautes, sur ses —; Sur Ses15 min
• Méchant, plaisant, pauvre15 min
• CHAPITRE IV D 3 L’ADJECTIF DÉTERMINATIF15 min
• Creux, égal, léger, touffu, vigoureux15 min
• RE NE15 min
• UX15 min
• GÉNÉROSITÉ DE SAINT GRÉGOIRE DE NAZIANZE15 min
• Quel est l'opposé de l'hérésie15 min
• Sur quelle partie de l'épée se pose la main15 min
• Que: est le sens du verre languir15 min
• L'HOMME DES CHAMPS15 min
• eLeçon.—$ 8. Adjectifs indéfinis15 min
• II. Même, — Remplacer le tiret par le mnt même15 min
• Les animaux, les plantes —, étaient ador15 min
• Quelque est adverbe et ne varie pas15 min
• Compte, beurre, 2. Humeur, chant, ligne, plaine, vue15 min
• L'ORAGE15 min
• Qu'appelle-t-on horizon15 min
• Qu'est-ce que le firmament15 min
• Qu'est-ce que tourbillonner15 min
• LA FOI VÉRITABLE15 min
• Tout peut être nom, pronom, adjectif ou adverbe15 min
• II. Tout. — Remplacer le tiret par le mot tout15 min
• action criminelle entraîne après elle un châtiment15 min
• L'ISLAMISME15 min
• CHAPITRE V15 min
• LE CHAMP DE NOTRE ÂME15 min
• Quelle est l’action du printemps sur la nature15 min
• AZURE15 min
• I. Dérivés, — Trouver le nom dérivé15 min
• II. Pronoms S0I, LUI, LEUR, EN, Y. — Trouver le pronom15 min
• IL. Pronom ce. — Mettre ou non le pronom ce15 min
• NEIL15 min
• LE SINGE QUI MONTRE LA LANTERNE MAGIQUE15 min
• Ni moi non plus, disait un chien15 min
• UN RENARD ET UN CORBEAU15 min
• SES15 min
• Chacun veut après lui son15 min
• Chacun veut leur, leurs, après lui15 min
• CHARLES-QUINT ÉT LE BÜCHERON15 min
• Pourquoi le bûcheron exige-t-il cette promesse15 min
• Qu'est-ce qu'une péstole15 min
• III. Traduction en français moderne15 min
• DU SUBJ15 min
• On place le sujet après le verbe15 min
• II. Pince du sujet, — Trouver le nom ou le pronom sujet15 min
• Le verbe qui a plusieurs sujets s'accorde avec le15 min
• FLE OUR RE US15 min
• Devoir, fa:re, laisser, pouvoir15 min
• Le sol a gémi sous son poids15 min
• CHÊNEDOLLÉ15 min
• LE BERGER MORT DANS LES GLACES15 min
• SAINT FRANÇOIS DE SALES15 min
• I. Verbes à conjuguer, — Conjuguer âux temps compos15 min
• Se la sser, avoir, vivre, raisonner15 min
• Leçon. —- Accord du verbe avec son sujet15 min
• I. Verbes à conjuguer, — Conjuguer aux temps indiqués15 min
• Leçon, — Texte à expliquer15 min
• Donnez un synonyme de tandisque15 min
• Leçon. — S'4. Place du complément15 min
• I. Verbes à conjuguer. — Conjuguer aux temps indiqués15 min
• MR SEE RER15 min
• Ie présent An ae DE ho pr pour le passé ou or15 min
• L’aube argente à peine15 min
• Dresse ton oreille, 41. Ainsi nos destins15 min
• Quel effet produit la répétition du mot cdicu15 min
• LA VRAYE DÉVOTION PERFECTIONNE CEUX QUI VIVENT ÈS ESTATS SÉCULIERS15 min
• Après un passé, on met le dans l'esprit, — Ex.: Jim15 min
• I. Composés. — Former un verbe à l’aide d’un préfige15 min
• On emploie le subjonctif15 min
• I. Dérivés. — Former un verbe à l’aide d'un suffixe15 min
• SEE APP SERRES ET15 min
• II. Présent et imparfait du subjonctif. — Trouver le verbe15 min
• FETE15 min
• I. Composés. — Trouver d'aut:es verbes à l’aide de préfixes15 min
• LOUIS XIV ET LE COURTISAN15 min
• Qu'est-ce qu'un madrigal15 min
• Qu'y a-t-il dans l'expression divinement15 min
• J’ai une âme immortelle15 min
• DE LA MÉMOIRE15 min
• Le participe présent est invariable, Quoique sous Ja15 min
• Le mot en ant est participe présent15 min
• Arrivé, devenu, proposé, vu. 2. Sauvé, laissé, élevé, vu15 min
• LE GLAND ET LA CITROUILLE15 min
• Qu'est-ce que pâtir d'une chose15 min
• III. Traduction en français moderne15 min
• IX. Participe passé, — Trouver le participe15 min
• IL. Synonymes. — Trouver un synonyme du verbe15 min
• Répéter, désirer, vivre, croire, prédire15 min
• LET-R15 min
• Publier, causer, dépenser, dominer, faire15 min
• Que prouve l'égalité d'humeur15 min
• En quoi consiste la frugalité15 min
• L. Autre imitation du sujet: L'Affût. (Voir Leçe 66e15 min
• IL. Participe passé. — Erouver le participe15 min
• Sujet du verbe. Ajouter un se15 min
• Offrir, devoir, rencontrer, cultiver15 min
• CHAPITRE VIII DE L’ADVERBE15 min
• I. Synonymes, — Trouver un synonyme de l’adverbe15 min
• Leçon. — Emploi de certains adverbes15 min
• Très ne peut modifier qu’ TRÈS faim ; maïs : J'ai grand15 min
• DE L'AVARICE15 min
• Peu, —, —, 9, Loin15 min
• CHAPITRE IX PRÉPOSITION15 min
• Leçon15 min
• Le livre de Pierre15 min
• Avare, courageux, formé, recueilli, réfléchi15 min
• CHAPITRE X DE LA CONJON CTION 89: Leçon. — De la Conjonction15 min
• II. Conjonction. — Mettre e', ni, parce que, par ce que15 min
• LA PATRIE15 min
• III. Traduction en français moderne, DE L'OISIVETÉ15 min
• NOTIONS DE STYLE15 min
• Les luttes de la vie ont leur récompense au ciel15 min
• Leçon, — La Composition en général15 min
• L'ART DE COMPOSER15 min
• CHAPITRE I DU STYLE 93° Leçon. — Le Style15 min
• Tour15 min
• Les qualités du style sont générale15 min
• PENSÉE CONFUSE15 min
• IL. Traduction, — Traduire en pioge15 min
• LE CHANT DU ROSSIGNOL15 min
• CRE15 min
• LE STYLE QU'AIMAIT MONTAIGNE15 min
• IL. Traduction, — Traduire en prose15 min
• La précision consiste clarté et à l'élégance du langage15 min
• I. Contraires, — Trouver le contraire de l’adjectir15 min
• IL. Traduction, — Traduire en prose15 min
• II. Traduction, — Traduire en prose15 min
• AU15 min
• IL. Traduction, — Traduire en prose15 min
• LA BELETTE ENTRÉE DANS UN GRENIKR15 min
• Ne pourra15 min
• LE RAT ET LA BELETTR15 min
• L'harmonie comprend l'euphonie et le rythme où nombre15 min
• II. Traduction. — Traduire en prose15 min
• Leçon. —& 8. L'Harmonie imitative15 min
• CHAPITRE II 103: Leçon. — Les Figures en général15 min
• LA BATAILLE15 min
• Leçon. —$ 1. Les Figures de Syntaxe15 min
• Quelle figure forme le mot {act15 min
• Pourquoi y at-il peu de figur15 min
• LES MOTS NOUVEAUX15 min
• L’'apposition se sert15 min
• La conjonction multiplie les particules co15 min
• LAMARTINE15 min
• PAL15 min
• LEBRUN15 min
• I. Antonomase, vice versa15 min
• L. ve Pomprigxau15 min
• IL. Traduction15 min
• LE CHEVAL ET LE LOUP15 min
• LE LOUP, LA LIONNE ET LF MULET15 min
• L. Comparaison15 min
• CONTRASTE15 min
• Leçon. — Les Figures de pensée15 min
• I. Compléments, — Ajouter trois com15 min
• Livre en mes faibles mains15 min
• LA VIEILLESSE ET L'ENFANCE15 min
• En quoi un contraste diffère-t-il d’une antithèse15 min
• Dans quel sens est pris le mot /anguissante15 min
• Combien a-t-elle de membres15 min
• IL. Traduction en français moderne15 min
• CHAPITRE III 116" Leçon. - Les trois genres de style15 min
• CHAPITRE IV 117e Leçon. — Les qualités particulières du style15 min
• Horière Démosthène15 min
• L'énergie consiste dans la force d’un15 min
• I. Antonomase, — Que désigne-t-on par l’antonomase15 min
• LES VENDANGEURS15 min
• Quel est le sens du 3e vers15 min
• Justifiez l'emploi du complément dans sa gaieté15 min
• BLAISE DE MONTLUC — 94 VERTU15 min
• CHAPITRE Y 121e Leçon, — 1. L'Invention15 min
• I. Synonymes, lre pour15 min
• DÉMONSTRATION DE LEXISTENCE DE DIEU15 min
• LES PLAISIRS DE RONSARD15 min
• CHAPITRE VI15 min
• Comp'ément d’un nom, — Ajouter trois compléments de plus15 min
• La lettre est une convers séparées par la distance15 min
• I. Epithètes. — Donner au nom trois épithètes de plus15 min
• I. Epithètes, — Donner trois épithètes de plus15 min
• LE LOUP, LA MÈRE ET L'ENFANT15 min
• Que signifie le Verbe gourmander15 min
• LE LOUP ET L'ENFANT15 min
• Leçon. — Les diverses sortes de lettres15 min
• Lettres à Pocc15 min
• Lettres de Condoléance, — On doit15 min
• I. Epithètes. — Donner au nom trois épithètes de plus15 min
• Dans ce15 min
• LES LANDES15 min
• D'où peut provenir ce changement d'aspect de la neige15 min
• Que remarquez15 min
• L'ORGUEIL ET L'HUMILITÉ15 min
• CHAPITRE VII 136e Leçon. — $ L. La versification15 min
• I. Epithètes, — Donner au nom trois épithètes de plus15 min
• CUP L15 min
• poleïn, vendre15 min
• Outre les15 min
• I. Poèmes, — Indiquer deux exemples de plus15 min
• Leçon. — Texte à expliquer15 min
• Leçon. — Exercices de style15 min
• L'ALLÉGORIE15 min
• LA POÉSIE EST PEINTURE15 min
• La rhétorique est l’art de bien dire15 min
• Epithètes, — Donner au nom trois épithètes de plus15 min
• La division partage le sujet en plusieurs points15 min
• La péroraison Comprend deux choses15 min
• RAPIDITÉ DE LA VIE15 min
• Qu'est-ce qui rend plus sensible ] l’homme se procure15 min
• Quel effet produit la phrase finale15 min
• QUELQUES CONSEILS RELATIFS A LA COMPOSITION15 min
• I. L’ellipse est vicieuse lors15 min
• ES DE LOGIQUE15 min
• I. pu RAISONNEMENT ET DES ÉLÉMENTS QUI LE CONSTITUENT15 min
• L'erreur cst l'adhésion de l'esprit à un jugement faux15 min
• III. ne LA Méronx15 min
• DE QUELQUES PROCÉDÉS PARTICULIERS A CERTAINES MÉTHODES15 min
• NOTICES LITTÉRAIRES15 min
• AVANT LE XVIE SIÈOLE30 min
• SUJETS RELIGIEUX15 min
• Profession de foi d’un chrétien15 min
• Tranquillité de ceux qui placent leur confiance en Dieu15 min
• Du devoir et du bonheur d'aimer Dieu15 min
• Louange à Dieu15 min
• Un modèle pour notre foi15 min
• La Fête-Dieu : majesté des processions15 min
• L’ange et l’âme15 min
• Hommage à la sainte Vicrge15 min
• Les quatre parties du jour15 min
• L’écolier15 min
• LE DÉPART15 min
• LE RETOUR15 min
• Le cochet 1, le chat et le souriceau15 min
• L’âne et le chien15 min
• Le paon se plaignant à Junon15 min
• Le Lion et le Rat15 min
• Le corbeau et le renard15 min
• Le lion et le moucheron15 min
• La cigale et la fourni15 min
• Le loup et l'agneau15 min
• La laitière et le pot au lait15 min
• Le loup et le renard15 min
• Le lièvre et la tortue15 min
• Le grillon15 min
• Le héron15 min
• Les deux pigeons15 min
• La vieille et les deux servantes15 min
• Le savetier et le financier15 min
• Le paysan du Danube15 min
• Le coq et le renard15 min
• Le loup et le chien maigre15 min
• Une lettre au bon Dieu15 min
• JOAB15 min
• Prière du nouvel an15 min
• Pour un bienfaiteur15 min
• Pour un curé15 min
• Pour la fête d’un père15 min
• ROMANCE OU COMPLIMENT POUR LA FÊTE D'UNE MÈRB15 min
• Pour une mère ou un père15 min
• L'oiseau15 min
• Le nid du bouvreuil15 min
• Le cygne15 min
• Le cheval15 min
• Le désert15 min
• Le corps humain15 min
• Le Télémaque15 min
• L'académie silencicuse ou Îles emblèmes15 min
• Le connétable de Bourbon ? et Bayard15 min
• Dieu voit tout15 min
• Le soir dans une église de campagne15 min
• Les vœux du sage15 min
• Adieux d’un jeune poète à la vie15 min
• Tendresse d’une mère pour son enfant15 min
• Souvenirs du collège15 min
• Les bienfaits du commerce15 min
• Avantages des beaux-arts et de étude15 min
• Un poète, à son petit logis15 min
• Le babillard15 min
• Le renard ayant la queue coupée15 min
• Priez pour moi (Ballade15 min
• Rondeau placé en tête d’un recueil de cantiques15 min
• Le linot15 min
• Le berger et la mer15 min
• Androclès et le lion15 min
• L. Racine15 min
• Trissotin et Vadius15 min
• Le lion et le tigre15 min
• L'éducation du chien15 min
• Le spectacie d’une belle nuit à15 min
• Le printemps en Bretagne15 min
• Un intérieur de famille15 min
• Comment on doit écrire une lettre15 min
• CR15 min
• Lettre de Racine15 min
• Fénelon à son neveu blessé15 min
• Dangers de la mollesse et de la paresse15 min
• L’amateur de tulipes15 min
• Du choix des amis15 min
• L’envie15 min
• Mort d'Alexandre15 min
• ELON15 min
• Ouvrages des anciens rois15 min
• Les catacombes15 min
• CHATEAUBRIAND15 min
• Le voleur et le savant15 min
• LE MAITRE DE PHILOSOPHIE15 min
• EXERCICES LITTÉRAIRES15 min
• Œil du corps15 min
• Homme louche. 9. — incisive15 min
• Vent frais15 min
• MensoNGe franchise15 min
• Fil de —. », Grandeur d’un —. 3: Poids d'un15 min
• I. Indiquer par des synonymes les divers sens de l'adjectif15 min
• FF15 min
• Le rez du chien15 min
• III. Construire six phrases où entre le mot fempéte15 min
• I. Employer comme sujet le nom abstrait en ita'ique15 min
• IV. Piacer comme sujet le uom abstrait en italique15 min
• VI. Rendre les deux pensées s0:18 quatre formes différentes15 min
• Ceux qui effrayent tremblent eux-mêmes15 min
• V. Développer le proverbe: Qui va dou ement va loin15 min
• IX. Rendre par une périphrase le nom mythologique15 min
• Ronger le15 min
• Trouver cinq contraires de l'adjectif15 min
• Trouver un synonyme du verbe15 min
• IL. Trouver vingt expressions où le verbe donner15 min
• IV. Trouver un synonyme du verbe15 min
• VI. Remplacer le verbe ar Un synonyme15 min
• VIII. Remplacer le verbe par un synonyme15 min
• XI. Trouver cinq synonymes du verbo15 min
• L'esprit qu'on veut avoir gâte celui qu15 min
• IV. Reudre la pensée de trois manières différentes15 min
• I. Développer cette pensée15 min
• Comparer l'enfant à un15 min
• COMBAT DE TÉLÉMAQUE CONTRE UN LION15 min
• II. Faire une courte description de !'Hiver15 min
• III. Décrire le blé15 min
• I. Trouver un complément donnant au verbe un ses figuré15 min
• III. Prendre le noîn une fois au propre, une fois au figuré15 min
• V. S'empurer d'une position15 min
• I. Développer cet adage: Je crains l'homme d'un livre15 min
• V. Développer cette pensée: La Jatterie15 min
• IL. Imiter la fable: Le Héron, (p15 min
• I. Lettre de reproches, (V. p. 267, n15 min
• VI. Lettre d'affaires. (V: p. 263, n15 min
• II. Rendre la phrase plus précise15 min
• Une des erreurs qui sont les plus communes est qu15 min
• noircit. 2. — saigne. 3. — dévore15 min
• IIL. Qui donne vite donne deux fois15 min
• VIL. Petite pluie abat grand vent15 min
• I. Expliquer les Idiotismes suivants15 min
• IL. Rétablir les Idiotismes dans les expressions suivantes15 min
• FAN15 min
• EL15 min
• KL15 min
• XII. Cet homme fait bien ses embarras15 min
• IV. Trouver quelques idées sur ces mots: Tuer le temps15 min
• L'ENFANT ET L'ARBUSTE15 min
• IL. Faire le Pa!a:lèle du Prétre et du Suildat15 min
• I. Rendr. sous forme de dialogue la fable15 min
• LE ROSEAU15 min
• LES FLEURS15 min
• Exercices littéraires15 min
• EX ERCICES ÉLÉMENTAIRES DE VERSIFICATION15 min
• La moisson15 min
• La moisson (suite15 min
• La moisson (suite15 min
• L'instinct des oiseaux15 min
• L'instinct des o’seaux (suite15 min
• L'instinct des oiseaux (suite15 min
• L'instinct <les oiseaux (suite15 min
• À mon Ruisseau. — Idylle15 min
• Rosa mystica15 min
• M. Quand serai-je le propriét15 min
• A, De ton parfum (ép15 min
• La violette (suite15 min
• Enfance15 min
• Enfance (suite15 min
• Le berceau de verdure15 min
• A, Que de tableaux agréables (syn15 min
• Pour une mère malade15 min
• Pour une mère malade (suite15 min
• La croix15 min
• La mer15 min
• IL. LEs siNqes ET LES BONNETS DE COTON15 min
• VI. — CÉLÉBRATION pe LA FÊTE DE M, LE QURÉ15 min
• X: — UN oRAGE PENDANT UNE PROMENALR15 min
• XIV. — UN ENFANT ANNONCE À SES PARENTS LA DATE DU JOUR DES PRIX15 min
• XVIII. — UN ENFANT À 8A MÈRR15 min
• LADE, AIRE15 min
• CARTES GÉOGRAPHIQUES, VOYAGES15 min
• I. Hisrome p'un VÊTEMENT EN DRAP15 min
• XX. Cuarrré INGÉNIEUSE15 min
• V. — Une ecÈNe D’INONDATION15 min
• VI. — Une JOURNÉE À LA CAMPAGNE15 min
• VIII. — Une VISITE AU VILLAGE NATAL15 min
• XIV.— UN INSTITUTEUR A SON ANCIEN ÉLÈve15 min
• XVI. Lettre de demande. — DEMANDE D'EMPLOI DANS UN BUREAU15 min
• I. DescriprioN D'UN ÊTRE INORGANIQUE15 min
• IL. DescriPrioN D'UN vÉGéTAL15 min
• IIL. DESCRIPTION D'UN APPARTEMENT OU D'UN ÉDIFICE15 min
• V. Dasonprion D'uxe scène pe LA NATURE, D'ou fvéveue15 min
• VI. DescriPrion D'ÊTRES ANIMÉS15 min
• AUTRE IMITATION SOUS FORME DE LETTRE15 min
• LE VANITEUX CORRIGÉ15 min
• V. L’éAucation du chien. (Voir P15 min
• RÉSUMÉS15 min
• IL. Histoire sainte. — Première époque15 min
• II. Grammaire, — Nom15 min
• IV: Arithmétique. — Les quatre règles15 min
• V. Histoire romaine. — Les Rois (753-509 av. J.-O15 min
• LES ABORIGÈNES DU CANADA15 min
• LES FONDATEURS DE LA NATIONALITÉ FRANCO-CANADIENNE15 min
• LE COMTE DE FRONTENAC15 min
• E DE15 min
• C. d'armée du A de Carillon et de St15 min
• XIII. Formes gouvernementales sous la domination anglaise15 min
• TN RE15 min
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