L'alexandrin d'apres la phonétique expérimentale
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De quoi ça parle
La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 15 h 45 (63 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
Au moment où j'ai commencé cet ouvrage, la poésie française venait de traverser l'une de ces crises qui constituent, depuis plusieurs siècles, sa glorieuse histoire. Le symbolisme paraissait mort, et avec lui le vers libre, essai audacieux de novateurs enthousiastes, dont l'ardente jeunesse, tout en s'affirmant respectueuse des grandes œuvres classiques, prétendait cependant ne point demeurer prisonnière de l'esthéti…
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Chapitres
- PRÉFACE15 min
- R. de Souza. Où nous en sommes15 min
- PRÉFACE XI15 min
- PREFACE XIII15 min
- E. Landry, op. cit., p15 min
- PRÉFACE XV15 min
- PRÉFACE XVII15 min
- PREFACE XIX15 min
- LES APPAREILS15 min
- LES APPAREILS15 min
- I. IhiiL, p15 min
- Le texte véritable est15 min
- CINNA, I15 min
- CINNA, II, I15 min
- CINNA, II, I15 min
- LE CID, III15 min
- ANDROMAQUE, IV15 min
- TITUS15 min
- HERNANI V15 min
- RUY BLAS (III15 min
- LES PAUVRES GENS15 min
- I.liS SUJETS15 min
- LES SUJETS15 min
- LES SUJETS15 min
- C»;., II15 min
- Sievers, Grund:(iige iler Plmniik (1885), p. 179 et15 min
- Beyer, Franiôsische ptwnetik (1897), 2'^ édition, p15 min
- I. Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- Abbé Rousselot, P/Hîc/pêj, p15 min
- R 29 40 20 II15 min
- I . Les chiffres indiquent des durées15 min
- L'EXPRESSION NUMÉRIQUE DES TRACÉS15 min
- Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- Abbé Rousselot, i'mîCJ/Ki, p15 min
- Roudtt, hléments de phonétique générale, p15 min
- Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- M. l'abbé Rousselot l'a noté. Cf. Primibes, p15 min
- Abbé Rousselot, Principes, p15 min
- B.ouà&X, Eléments de phonétique générale, p15 min
- V. =: vers15 min
- GÉNÉRALITÉS SUR LA DURÉE15 min
- V. min15 min
- V. II15 min
- Rousselot, Mod. phon., p15 min
- Ceci n'est plus vrai dans une prononciation lente15 min
- V. IV15 min
- C.ii15 min
- V. II15 min
- Fr. Wulff, La rythmicité de VaUxandrin français, p15 min
- L EFFORT ORATOIRE ET LA DUREE SYLLABIQUE15 min
- V. // grè sa de dà vè fwa15 min
- VII. à; na vo ha è ha pa blœ dœ pie dé riin mo vès hô15 min
- LE RYTHME TEMPOREL15 min
- Benlew, Précis d'une théorie des rythmes, p15 min
- Pierson, Métrique naturelle du langage {18S4), p15 min
- Saran, Der rytinnus des fran:;ôsischen Verses, ch15 min
- Clair Tisseur, op. et !oc. cit15 min
- XI, K15 min
- III, L15 min
- III, G15 min
- SI15 min
- VII G15 min
- V-/VWWW15 min
- LA LONGUE ET LA BREVE15 min
- IX, D15 min
- I.-Guyau, op. cit., p15 min
- III, H15 min
- VERS COMPOSES DE MONOSYLLABES15 min
- VI H15 min
- LK SENS ET LE RYTHME : LES SYLLABES FEMININES15 min
- XII G15 min
- IX G15 min
- VII K15 min
- Pierson, op. cit., p15 min
- Th. de Banville, op. cit., p15 min
- XXIII G15 min
- I. Cf. ch. XV15 min
- IL15 min
- Cf. par ex. Braunschvig, op. cit., p. 39 et15 min
- II 16 41 36 16 II15 min
- PG., 9 E15 min
- XV P15 min
- PG., 12, R15 min
- XIV G15 min
- VII G15 min
- I. Pierson, op. cit., p15 min
- VII, L15 min
- XXI, G15 min
- II, N15 min
- VJ15 min
- Becq de Fouquières, op. cit., p15 min
- XII, S15 min
- Guilliaume, op. cit., p15 min
- I. C'est ce qui ressort de notre précédent chapitre15 min
- VIII, G15 min
- III D15 min
- PG., 7 B15 min
- COMMENT S ALTERENT LES GROUPES RYTHMIQUES I15 min
- LE RYTHME TEMPOREL DE LA PROSE15 min
- LES CONDITIONS D UN BON RYTHME IO15 min
- I. Tisseur, 0^). c/V., p15 min
- Quicherat, op. cit.; p15 min
- XIV, H15 min
- XXI 0 I15 min
- XXI P15 min
- LES DURÉES COMPARÉES15 min
- Sully Prudhomme, Réflexions sur l'art des vers, p15 min
- INÉGALITÉ TEMPORELLE DES GROUPES RYTHMIQUES15 min
- INÉGALITÉ TEMPORELLE DES HÉMISTICHES II15 min
- OS15 min
- INÉGALITÉ TEMPORELLE DES VERS II15 min
- GuyiiU, Esthétique contemporaine, p15 min
- POURQUOI LES VERS NE SONT PAS ISOCHRONES15 min
- POURQUOI LES VF.RS NF. SONT PAS ISOCHRONES15 min
- J II15 min
- POURQUOI LES VERS NE SONT PAS ISOCHRONES: LA VALEUR DES SYLLABES15 min
- POURQUOI LES VERS NE SONT PAS ISOCHRONES : LE ROLE DU SENS I15 min
- SENS15 min
- it15 min
- POURQUOI LES VERS NE SONT PAS ISOCHRONES : LE ROLE DU SENS15 min
- Verrier, Métrique anglaise, 1, &j15 min
- I . Je détache encore ces quelques vers15 min
- Poèmes barbares15 min
- Cf. par exemple : R. /?., v. 34, 37 et15 min
- GÉNÉRALITÉS SUR LA HAUTEUR MUSICALE15 min
- Becq de Fouquières, Traité de diction, p15 min
- VII M15 min
- COMBINAISONS FACTICES : HAUTEUR MUSICALE DES CONSONNES15 min
- V.iv15 min
- COMBINAISONS FACTICES : HAUTEUR MUSICALE DES CONSONNES15 min
- V.ii15 min
- suivante15 min
- I. Bourdon, op. cit., p15 min
- L ACCENT D ACUITE DANS LA PHRASE15 min
- JA15 min
- Le tracé exclut l'hypothèse d'un accident emphatique15 min
- L EFFORT ORATOIRE ET L ACUITE SYLLABIQUE15 min
- LE RYTHME MUSICAL15 min
- Guyau, Problèmes de l'esthétique contemporaine, p15 min
- XXII, K15 min
- III15 min
- PG., 35 E15 min
- PC, 38 A15 min
- LES GROUPES RYTHMIQUES MUSICAUX : CONCLUSIONS ET ÉNUMÈRATIONS15 min
- XII, D15 min
- LES GROUPES RYTHMIQUES MUSICAUX : CONCLUSIONS ET ÉNUMÉRATIONS15 min
- III, G15 min
- GRAVES ET AIGUËS — VERS MONOSYLLABIQUES ET SYLLABES FEMININES I9I15 min
- VIII, K15 min
- Andr., 12 A15 min
- PG., 18 G15 min
- XXIII, G15 min
- XV, O15 min
- XXII, G15 min
- I-IO15 min
- IC15 min
- II, G15 min
- XIII, G15 min
- XVII15 min
- COMMENT S ALTERENT LES GROUPES RYTHMIQUES15 min
- LE RYTHME MUSICAL DE LA PROSE15 min
- COMMENT S ALTERENT LES GROUPES RYTHMIQUES15 min
- O O "/IS O15 min
- LES HAUTEURS COMPARÉES15 min
- LA HAUTEUR MAXIMA15 min
- HAUTEUR MAXIMA : LES ACUITÉS MOYENNES DES MORCEAUX ENREGISTRÉS15 min
- HAUTEUR MAXIMA : SUSPENSIONS DE SENS ET SCHEMAS MELODIQUES15 min
- XXI15 min
- O 400 le15 min
- HAUTEUR MAXIMA : SUSPENSIONS DE SENS ET SCHEMAS MELODIQUES15 min
- liecq de Fouquiiircs, Traité Jecliclioii, p. 141 et15 min
- O 732 • O O O ""BO15 min
- HAUTEUR MAXIMA. — RAPPORT DES VERS ENTRE EUX : LE PATHETIQUE15 min
- RAPPORT DES VERS ENTRE EUX : LE PATHETIQUE15 min
- C/;;., I, 2 CR15 min
- RAPPORT DES VERS ENTRE EUX : SUSPENSIONS DE SENS ET CONCLUSIONS15 min
- R.B., 3 — <■/>., 17J — i>.G.,43 BEGR15 min
- OO15 min
- J?./J., 3-4 J. Ce sont les seules exceptions constatées15 min
- Guyau, VArl au point de vue sociologique, p15 min
- Une seule exception : P.G., 4-5 E15 min
- LA HAUTEUR MINIMA15 min
- HAUTEUR MINIMA : RAPPORTS DES VERS ENTRE EUX 25 I15 min
- L'INTERVALLE DES TONS15 min
- Verrier, Métrique anglaise, I, p15 min
- Par exemple : Hem., i&-i^. Ancir., 25-26., etc15 min
- On comparera par exemple : P. G., i et P. G., 38 B15 min
- L INTERVALLE MOYEN DES TONS DANS LES MORCEAUX ENREGISTRÉS15 min
- GÉNÉRALITÉS SUR L'INTENSITÉ15 min
- INTENSITÉ DES VOYELLES ISOLÉES15 min
- II* âtk15 min
- I5O-IIO-65 A15 min
- V. IV15 min
- Abbé Rousselot, Pritic, p15 min
- IXO-I15 min
- II 5-1 30-40-20 A15 min
- I20-I65-II15 min
- IO15 min
- AVEC EMPHASE15 min
- LE RYTHME D'INTENSITÉ15 min
- INTENSITÉ BRUTE ET INTENSITÉ POTENTIELLE15 min
- A {Ci,,., I, 7 C15 min
- INTENSITE BRUTE ET INTENSITE POTENTIELLE15 min
- IS15 min
- A (XXIII, H15 min
- A A A AA15 min
- CONCLUSIONS ET ÉNUMÉRATIONS15 min
- CONCLUSIONS15 min
- ié R15 min
- PC15 min
- C.H., II, 3 C15 min
- FORTES ET FAIBLES. — VERS MONOSYLLABIQUES ET SYLLABES FEMININES 3O15 min
- II5-I15 min
- XXIII15 min
- XXV, H15 min
- UO15 min
- Ce caractère au contraire lui est commun avec l'acuité15 min
- SO 55 12Ô15 min
- I-IO15 min
- PG., 26 B15 min
- PC15 min
- PG., 24J15 min
- I. Cf. par exemple PC, i15 min
- I. Cf. p. 104, note15 min
- I. Traité de diction, p15 min
- ALEXANDRIN CLASSIQUE ET ALEXANDRIN ROMANTIQUE15 min
- Autres exemples PC, 24 et15 min
- LES INTENSITÉS COMPARÉES15 min
- OBSERVATIONS GÉNÉRALES15 min
- L'INTENSITE MAXIMA15 min
- INTENSITE MAXIMA : MOTS IMPORTANTS KT PATHETIQUES15 min
- OO15 min
- INTENSITE MAXIMA : MOTS IMPORTANTS ET PATHETIQUES15 min
- INTENSITÉ MAXIMA : MOTS IMPORTANTS ET PATHÉTIQUES15 min
- INTENSITE MAXIMA : LES MASSES DYNAMIQUES15 min
- INTENSITE MAXIMA : MOYENNES DES MORCEAUX ENREGISTRES15 min
- Cf. p. 228, note15 min
- pi15 min
- mi15 min
- I. Traité de Jiclion, p. 141 et15 min
- INTENSITE MAXIMA15 min
- X- Le Cid- V15 min
- X- Le Cid- V15 min
- INTENSITÉ MAXIMA. — RAPPORTS DES VERS ENTRE EUX : LE PATHETIQUE15 min
- I . Les trois sujets sont d'ailleurs d'accord15 min
- L ALhXANUKlN 1-KANÇAIS15 min
- IS15 min
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