Cours d'anal
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De quoi ça parle
Essais, discours, manifestes, pour penser et débattre. 12 h 15 (49 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
simal se trouvent à peu près toutes réunies dans les trois premiers Chapitres de ce Volume.…
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Chapitres
- VI PRÉFACE15 min
- Points critiques15 min
- I. — Limites15 min
- Si la variable x tend vers une limite c différenle15 min
- I -^n-\-yn \ = I Xa-\-yn--d-\-d\ l\x ,,\-\y „- d\ ~- \d15 min
- IL - Ensembles15 min
- Soit E un ensemble borné, formé des points p15 min
- Si la fonction fesl intégrable et si son maximum M15 min
- IV. — Fonctions continues15 min
- SifestcontinueetdLfférentedezéroaupoiiit (a,ù15 min
- V. — Fonctions à variation bornée15 min
- Posons, pour abréger, On a, par définition15 min
- CHAPITRE15 min
- VII. — Dérivées partielles. Différentielles totales15 min
- I.(^^'^ 7) -^Z; (^S 7) X = A + BX15 min
- CHAPITRE15 min
- VIII. — Lignes continues. — Lignes rectifiables30 min
- Supposons, au contraire, qu'on ait15 min
- IX. — Fonctions élémentaires15 min
- Fonction15 min
- XX15 min
- COS X15 min
- Considérons l'arc de courbe représenté par l'équation15 min
- L'inversion de la fonction15 min
- X. — Dérivées et différentielles d'ordre supérieur15 min
- DA/(^)-=:D[/(^-|-A15 min
- AA15 min
- On voit aisément qu'on aura en général15 min
- Remarque. — On ne doit pas perdre de vue que la15 min
- Posons15 min
- Problème IV. — Soit z une Jonction de x^y. Posons15 min
- Soient ^ et ^ deux variables, liées par la relation15 min
- Passons au cas des intégrales doubles15 min
- Soient15 min
- pA= io8M-£p15 min
- Soient15 min
- C -- X -\ — -^ du H 7- dç15 min
- Soit j' une fonction quelconque, définie par l'équation15 min
- Considérons en second lieu l'expression15 min
- Considérons nne équation15 min
- Considérons, par exem])le, l'équation15 min
- X -f- yy' -h « 4- by' = o15 min
- Soit15 min
- L'équation15 min
- CHAPITRE15 min
- L'équation15 min
- L'équation15 min
- CHAPITRE IL15 min
- Le rapport des deux nombres a -\- bi et a' + b' i15 min
- Soit toujours30 min
- Divisons P(s) par le binôme z — a; il viendra15 min
- Soient a, ^, ... les racines distinctes de l'équation15 min
- IV. — Fonctions algébriques15 min
- Soit maintenant15 min
- V. — Transcendantes élémentaires15 min
- On a, p étant le module et o l'un des arguments de15 min
- Supposons z variable; l'expression15 min
- I -^- iz15 min
- I. — Formule de Taylor15 min
- Nous avons trouvé (244) la formule15 min
- TT I15 min
- II. — Procédés pour effectuer les développements en séries15 min
- Si r= — j soient15 min
- Soient y = \/â et u — u^ -h R15 min
- Soit, plus généralemenl15 min
- I . i + Xia-h... + X,,a15 min
- L'équation15 min
- Exemples. — i'' Soit à déterminer la vraie valeur de15 min
- Considérons, comme second exemple, la série15 min
- Cela posé, on a15 min
- Supposons, en second lieu, avec Abel15 min
- I — ÔC15 min
- Gomme application parliculière, posons15 min
- Gela posé, les fonctions15 min
- V-Hl15 min
- Lorsque le rapport — ~ est développable suivant les15 min
- Ce résultat peut être généralisé comme il suit15 min
- SI CL15 min
- Comme application, considérons la série15 min
- Produits infinis. — Soient, comme précédemment15 min
- Considérons, comme exemple, le produit15 min
- Comme application, considérons l'expression15 min
- Si une série15 min
- A.|-|A.,1 + |R4-AR1-|R15 min
- Théorème II. — Une série uniformément convergente15 min
- Théorè:me ni. — Si la série15 min
- Théorème IV. — Soit15 min
- Considérons encore, avec M. Weierstrass, la série15 min
- Considérons encore la série15 min
- Soit15 min
- Gela posé, soit /- une quantité positive variable de o15 min
- I- — rt|^P</'<R15 min
- S =:EA,(3-«)'S15 min
- CHAPITRE lll15 min
- Tout élément15 min
- Soit u une fonction de z définie par l'équation15 min
- VI. — Applications15 min
- OO15 min
- I .2. . .2/71 Z^ îi15 min
- i.7(Y-hi).. .(Y-t-/^ — I15 min
- mn15 min
- COS15 min
- Théorème. — On a généralement15 min
- Les quantités -p convergent vers A. En effet, si dans15 min
- PQ„-,-P,,Q15 min
- Considérons les réduites Qo I Vi <^i ^1 V15 min
- Nous allons démontrer que, réciproquement, toute15 min
- Proposons-nous de déterminer directement une frac15 min
- VIII. — Maxima et minima15 min
- X -m a ^ bty y =z ai-\- bit, z ^=z a.,-\- b.,t15 min
- Problème IV. — Trouver les maxiraa et minima15 min
- CHAPITRE IV15 min
- CHAPITRE IV15 min
- Supposons maintenant la courbe définie par deux15 min
- n L dx15 min
- Contact des courbes planes. Soient15 min
- I • . , -MF15 min
- Si C, était définie comme intersection des surfaces15 min
- I . 2 . . . ( Al -h I15 min
- Pour le contact du premier ordre, par exemple, il15 min
- III. — Enveloppes15 min
- I-'ia15 min
- de15 min
- IV. — Courbes planes15 min
- On représente parfois une courbe par une équation15 min
- Ellipse. — On a15 min
- V. ~ Géométrie infinitésimale15 min
- CHAPITRE IV15 min
- M'T-MT — TT15 min
- NU = MT — TU15 min
- SU15 min
- Théorème. — Soient ^^^ {fig- 19) deux ellipses15 min
- BB15 min
- Tangente et plan normal. — Les équations d'une droite15 min
- Plan oscillateur. — L'équation15 min
- Sphère osculatrice. — L'équation d'une sphère15 min
- Soient15 min
- Angle de T^ avec T. — On sait que l'angle cp de15 min
- ABC15 min
- B(BA^ - ABQ 4- C(CA^ - AC^) ^^ (A^+ B2 + C15 min
- PQ" — / 4- A/ -}- A15 min
- En posant15 min
- VII. — Systèmes de droites15 min
- X --=: a ^- da -\- {b -\- db )t15 min
- Soit15 min
- TZ G15 min
- Nous remarquerons tout d'abord que la quantité15 min
- Soient15 min
- Les plans focaux ont pour équation15 min
- Considérons une surface, définie par les équations15 min
- MN15 min
- La normale au point (.r, j^, ;) a pour équations15 min
- X -= ^ — ax Z , Y =r y — av Z15 min
- On voit, par ce qui précède, qu'un système de droites15 min
- Câ15 min
- Lignes asymptotigues. — Continuons à désigner par15 min
- IX. — Coordonnées curvilignes15 min
- Coordonnées polaires. — Posons15 min
- Coordonnées elliptiques. — Les surfaces15 min
- VJ -1- A15 min
- OC" A15 min
- Reste à calculer la somme15 min
- Théorème de Dupin. — Si trois systèmes de surfaces15 min
- AT15 min
- I. — Coordonnées homogènes15 min
- Posons15 min
- AX15 min
- Covariants. — Soit15 min
- Points simples et points multiples. — Soit15 min
- Un polynôme homogène et de degré n15 min
- X. — Xo-I- ao"''o + - . -, Y =r: Yo -f- W15 min
- Revenons à la forme générale (2) des équations du15 min
- Soit encore C un cycle ayant pour équations15 min
- Ce résultat, appliqué à la dérivée -7^ ? va nous con15 min
- III. — Transformations birationnelles du plan15 min
- X :y : z :: 'fi : cp15 min
- Un cycle C, défini par les équations15 min
- MN15 min
- Remplaçons, pour revenir aux notations habituelles15 min
- Démontrons encore le théorème suivant15 min
- VV15 min
- A un cycle G de F correspondra un cycle QJ de F15 min
- V -f- 2 ( /^ — I ) — in zzzip15 min
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