Des classes dangereuses de la population dans les grandes villes (volume 2)

Name: Des classes dangereuses de la population dans les grandes villes (volume 2)
Author: H.-A Frégier

Société et destinsLecture classique19 h 30 de lecture

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De quoi ça parle

La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 19 h 30 (78 quarts d'heure) de lecture.

Premières lignes

La question de morale qui a donné lieu à la rer cherche et à l'étude des faits d'après lesquels cet ouvrage a été conçu et rédigé primitivement , avait pour objet de déterminer les élémens dont se compose, dans les grandes villes, la partie de la population réputée dangereuse, par ses vices, son ignorance et sa misère, et d'indiquer les moyens à employer pour la rendre meilleure, (i)…

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Chapitres

AVANT-PROPOS15 min
AVANT-PROPOS. IX15 min
X AVANT-PROPOS15 min
AVANT-PROPOS. XJ15 min
CHAPITRE Pr15 min
CHAPITRE IL15 min
CHAPITRE I15 min
CLASSE DANGEREUSE. DOCUMENS STATISTIQUES15 min
CHAPITRE II15 min
MOYENS NOUVEAUX DEVALUER LE NOMBRE15 min
MOYENS NOUVEAUX DEVALUER LE NOMBRE15 min
MOYENS NOUVEAUX D'ÉVALUER LE NOMBRE15 min
CHAPITRE Ier30 min
CHAPITRE II15 min
CHAPITRE III15 min
I06 MOEURS DES CHIFFONNIERS15 min
MOEURS DES CHIFFONNIERS15 min
JOB MOEURS DES CHIFFONNIERS15 min
IIO MOEURS DES CHIFFONNIERS15 min
CHAPITRE UNIQUE15 min
DES CLASSES AISÉES. I15 min
DES CLASSES AISÉES. I15 min
TITRE III15 min
CHAPITRE I15 min
I 36 TOPOGRAPHIE MORALE DE PARIS15 min
CHAPITRE IL15 min
ORGANISATION DE LA POLICE A PARIS15 min
CHAPITRE III15 min
D2 MOEURS DES JOUEURS15 min
CHAPITRE IV45 min
DE LA PROSTITUTION CLANDESTINE15 min
DE LA PROSTITUTION" CLANDESTINE15 min
I90 DE LA PROSTITUTION CLANDESTINE15 min
CHAPITRE V15 min
IO,6 MŒURS DES VAGABONDS15 min
ÔOO MOEURS DES VAGABONDS15 min
CHAPITRE VI15 min
MOEURS DES FRAUDEURS15 min
MOEURS DES FRAUDEURS15 min
CHAPITRE VIL15 min
CONSIDERATIONS SUR LES CAUSES DU VOL15 min
CONSIDÉRATIONS SUR LES CAUSES DU VOL15 min
CIRCONSTANCES QUI MÈNENT15 min
IO CIRCONSTANCES QUI MENENT15 min
MANOEUVRES DES FILOUS. 2I15 min
MANOEUVRES DES FILOUS45 min
RECELEURS; LEURS RELATIONS AVEC LES VOLEURS15 min
RECELEURS; LEURS RELATIONS AVEC LES VOLEURS15 min
LIBÉRÉS SURVEILLÉS A PARIS; LEUR NOMBRE15 min
LIEEEÉS; RUPTURE DE BAN15 min
MOEURS DES LIBÉRÉS15 min
MOEURS DES GROS VOLEURS A LONDRES15 min
MOEURS DES GROS VOLEURS A LONDRES15 min
MOEDRS DES VOLEUSES15 min
DES PRESERVATIFS CONTRE L INVASION DU VICE15 min
O RESSORTS GÉNÉRAUX15 min
RESSORTS GÉNÉRAUX15 min
RESSORTS GÉNÉRAUX15 min
CHAPITRE Ier15 min
DU TRAVAIL, COMME FONDEMENT DE INEXISTENCE15 min
ET COMME MOYEN DE CONSOLATION. 28 I15 min
RAPPORTS DU TRAVAIL15 min
AVEC LES DIVERS AGENS DE L'INDUSTRIE15 min
PRATIQUE DES VERTUS15 min
NÉCESSAIRES AU TRAVAILLEUR15 min
CHAPITRE IL15 min
INDUSTRIE MANUFACTURIÈRE; VUE GÉNÉRALE15 min
FORMES PRINCIPALES DE L INDUSTRIE15 min
FORMES PRINCIPALES DE L'INDUSTRIE. 2QI15 min
DES PRINCIPALES FORMES DE L'INDUSTRIE15 min
DU PATRONAGE EXERCÉ15 min
DU PATRONAGE EXERCE15 min
DU PATRONAGE EXERCÉ15 min
DU PATRONAGE EXERCÉ PAR, ETC15 min
INFLUENCE DES CONTRE-MAITRES SUR LES OUVRIERS15 min
CHAPITRE III15 min
DU SALAIRE30 min
DE LA COMMANDITE DU TRAVAIL15 min
DJ2 LA COMMANDITE DU TRAVAIL15 min
DE LA COMMANDITE DE TRAVAIL15 min
DE LA. COMMANDITE DU TRAVAIL15 min
O MOYEN D'ARRIVER15 min
A UNE FIXATION ÉQUITABLE DU SALAIRE15 min
NÉCESSITÉ DU PATRONAGE15 min
COMME SUPPLÉMENT DU SALAIRE15 min
SALAIRE DES OUVRIÈRES. PATRONAGE15 min
SALAIRE DES OUVRIÈRES. PATRONAGE15 min
DEVOIRS DE L'OUVRIER ENVERS L'ENTREPRENEUR15 min
DEVOIRS DE L'OUVRIER ENVERS L'ENTREPRENEUR15 min
CHAPITRE IV15 min
ENCOURAG. A DONNER A TOUTES LES INDUSTRIES15 min
Ô2 DES GOUV. COMME RÉGULATEURS DE L INDUSTRIE15 min
DANS LES TEMPS !>' ARRÊT DE L INDUSTRIE15 min
INFLUENCE MORALE DE L'AUTORITÉ15 min
CRÉATION DE SOCIÉTÉS INDUSTRIELLES15 min
DISTINCTIONS ET RÉCOMPENSES A DECERNER AUX15 min
CHEFS D'INDUSTRIE, CONTRE-MAÎTRES ET OUVRIERS15 min
COMME MOYEN DE MORALISER LES MASSES15 min
ACTION RÉSERVÉE A LA PRESSE15 min
NÉCESSITÉ DE TRAVAILLER ATT PERFECTIONNEMENT15 min
CHAPITRE V15 min
DÉPÉRISSEM. DES CAISSES DE SECOURS MUTUELS15 min
SES CAUSÉS15 min
CHAPITRE VI15 min
SYSTÈME CA.TH0L1QUE ; SES VICISSITUDES15 min
VERS UN CHRISTIANISME GÉNÉRAL. 4QI15 min
DES DONNÉES CHRÉTIENNES15 min
MOYENS D'ARRIVER AU RENOUVELLEMENT15 min
VOIE A SÙIVR1-: PAU LE CLERGE15 min
VOIE A SUIVRE PAR LE CLERGÉ15 min
VOIE A SUIVRE PAR LE CLERGÉ15 min
VOIE A SUIVRE PAR LE CLERGÉ, ETC15 min
PREMIERE PARTIE15 min
DEUXIÈME PARTIE15 min
TROISIÈME PARTIE15 min
PAUVRE ET IGNORANTE DES INFLUENCES DU V1CB15 min
CHAPITRE VIL15 min
DE L INSTRUCTION DANS SES RAPPORTS15 min
AVEC LE RICHE ET AVEC LE PAUVRE15 min
IMPORTANCE DE L'ÉLÉMENT MORAL15 min
DANS L'INSTRUCTION BU PEUPLE. B15 min
SALLES D'ASILE ; LEUR OBIET15 min
LEUR UTILITÉ POUR LES CLASSES PAUVRES. H15 min
DISTRIBUTION DES EXERCICES SCOLAIRES15 min
ET DE LA RÉCRÉA.TION15 min
IO DAMES INSPECTRICES15 min
DAMES INSPECTRICES, II15 min
POPULARITÉ DES SALLES BASILE15 min
EXTENSION ILLIMITÉE DES ÉTUDES15 min
DU RÉGIME DES ÉCOLES PRIVÉES15 min
ÉTAT PHYSIQUE ET MORAL DES ENFANS15 min
ÉTAT PHYSIQUE ET MORAL DES ENFANS15 min
EMPLOYAS DANS LES FABRIQUES15 min
EMPLOYÉS DANS LES FABRIQUES15 min
VUES DE RÉFORME PROPOSÉES15 min
LIMITATION PAR DES REGLEMENS15 min
DE L'AGE D'ADMISSION ET DE LA DURÉE DU TRAVAIL15 min
MOYENS DE LOGER LES ENFANS DEMEURANT15 min
DES ENFANS AUX TRAVAUX DE FABRIQUE15 min
ORGANISATION DU TRAVAIL INDUSTRIEL15 min
A. COMBINER AVEC L'INSTRUCTION DES ENFANS. [[S15 min
NÉCESSITÉ D'ASTREINDRE LES ENFANS15 min
A SUIVRE LES ECOLES15 min
CONSIDERATIONS SUR 1,'UNION15 min
AUX APPRENTIS DE TOUS LES ARTS INDUSTRIELS15 min
PRÉVISIONS DE L'ADMINISTRATION30 min
ÉCOLES PRIMAIRES GRATUITES DE FILLES15 min
ÉLÉMENTS DE L'ENSEIGNEMENT15 min
Ç)2 DIRECTION DES ÉLÈVES-MAÎTRESSES15 min
OUVROIRS15 min
LIMITES DES TRAVAUX DES OUVROIRS15 min
EXAMEN DU PROGRAMME15 min
DES ÉCOLES PRIMAIRES SUPÉRIEURES. QQ15 min
DE CHALONS ET DANGERS. IOI15 min
OBSERVATIONS SUR LES ECOLES D ARTS ET METIERS15 min
CLASSES DU SOIR POUR LES ADULTES15 min
EMPRESSEMENT DES ÉLÈVES. IO15 min
CLASSES DU SOIR POUR LES ADULTES15 min
LEUR UTILITE MORALE. III15 min
CHAPITRE VIII15 min
I 1$ PROPAGATION DES BONS LIVRES15 min
PROPAGATION DES BONS IJVKES. II15 min
Ï20 ETABLISSEMENT ET ADMINISTRATION15 min
ADMINISTRATION ET ETABLISSEMENT15 min
DES BIBLIOTHÈQUES POPULAIRES15 min
ADMINISTRATION ET ÉTABLISSEMENT, ETC15 min
CHAPITRE IX15 min
Ï1Ù MAUVAIS ÉTAT DES HABITATIONS15 min
DE LA CLA.SSE PAUVRE. I15 min
MAUVAIS ÉTAT DES HABITATIONS15 min
I 11 CONSTRUCTIONS A FAIRE15 min
L\1 REVUE DES GARNIS AFFECTÉS AUX OUVRIERS15 min
INTERVENTION DE L'ADMINISTRATION POUR LE15 min
O NÉCESSITÉ DE MODIFIER15 min
LES RÈGLEMENS DE VOIRIE15 min
CHAPITRE X15 min
I 56 DES CONJONCTIONS ILLEGITIMES ; LEURS CAUSES15 min
TRAVAUX ET BIENFAITS DUS15 min
CHAPITRE XL15 min
SUR L'IMPÔT15 min
AUXQUELS IL EST APPLIQUÉ. I^I15 min
ET DEPUIS LA RÉVOLUTION. I H15 min
DE L'ASSIETTE DE L'IMPOT15 min
SUR LES CLASSES PAUVRES15 min
IMPOT PROGRESSIF. J15 min
CONTRIBUTION INDIRECTE; AVANTAGES15 min
QUE LA CLASSE PAUVRE EN RETIRE. T15 min
TRANSFORMATION DE L IMPOT EN RICHESSE PUBLIQUE15 min
CHAPITRE XII15 min
GOUT DU PEUPLE POUR LES SPECTACLES15 min
A LA CURIOSITÉ DU PEUPLE15 min
FOND DU DRAME ROMANTIQUE15 min
RÉCRI EXCITÉ PAR LA. TENDANCE DE CE DRAME. I9I15 min
DU THEATRE. I C15 min
OBSERVATIONS SUR LINFLUENCE MORALE15 min
I96 INCONVÉNIENS DE LA. MISE EN SCÈNE15 min
PASSION DES ENFAWS DU PEUPLE15 min
EFFETS DE CERTAINS SPECTACLES15 min
SUR LES ENFANS DU PEUPLE15 min
EFFETS DE CERTAINS SPECTACLES, ETC15 min
CHAPITRE UNIQUE15 min
JEUNES GENS ÉLOIGNÉS DE LEURS FAMILLES15 min
ECOLES AUXILIAIRES15 min
POUR LES ÉTUDIANS. 2O15 min
POUR LES ÉLÈVES DES HAUTES ÉCOLES15 min
POUR LES ÉLÈVES DES HAUTES ÉCOLES15 min
COURS DU SOIR15 min
COURS DU SOIR POUR LES COMMIS MARCHANDS15 min
CHAPITRE Ier15 min
INFLUENCE DU MÊME VICE DANS LES VILLES15 min
MANUFACTURIÈRES DU NORD ; MOYENS CURATIFS15 min
LOGEMENT DES APPRENTIS15 min
DANS LES ÉTABLISSEMENS QUI LES EMPLOIENT15 min
ACTION COMPARÉE DU PHILOSOPHE15 min
EXAMEN DE LA. PEINE DE LEMPRISONNEMENT15 min
AUTRES SOLUTIONS15 min
CHAPITRE II15 min
CAUSES DE LEUR SUPPRESSION15 min
MAISONS 1>E JEU CLANDESTINES15 min
MAISONS A PARTIES; MOYENS EMPLOYÉS15 min
POUR Y ATTIRER DES JOUEURS15 min
CHAPITRE III15 min
DOCTRINES PROPOSÉES15 min
DOCTRINES PROPOSÉES15 min
POUR COMBATTRE LA PROSTITUTION15 min
INFLUENCE DES DAMES DE CHARITÉ15 min
INFLUENCE DES MEDECINS DU DISPENSAIRE15 min
INFLUENCE DES COMMISSAIRES DE POUCE15 min
SUR LES PROSTITUÉES15 min
UTILITÉ DUN VESTIAIRE15 min
DANS LES MAISONS DE TOLÉRANCE15 min
Ô2 INSPECTEURS DE POLICE15 min
TRANSACTIONS ILLICITES AVEC LES PROSTITUÉES15 min
CHAPITRE IV15 min
DES PRISONS FRANÇAISES15 min
ESSAI DU SYSTÈME SILENCIEUX15 min
DANS LES MAISONS CENTRALES DE DÉTENTION15 min
AVANT L'APPLICATION DU NOUVEAU SYSTÈME15 min
O INSUFFISANCE DU NOUVEAU REGLEMENT15 min
PREUVES. 27I15 min
INSUFFISANCE DU NOUVEAU REGLEMENT15 min
PREUVES15 min
COMPARÉE A CELLE DES DÉTENUS15 min
CONDITION MATÉRIELLE DES CLASSES NECESSITEUSES15 min
COMPAREE A CELLE DES DÉTENUS15 min
PARALLÈLE ENTRE LE MALFAITEUR LIBRE15 min
ET LE MALFAITEUR PRISONNIER15 min
PARALLÈLE EKTRE LE MALFAITEUR LIBRE15 min
ET LE MALFAITEUR PRISONNIER15 min
FORMES DU SYSTÈME PÉNITENTIAIRE15 min
AUX ÉTATS-UNIS15 min
SYSTÈME SILENCIEUX; PRISONS DELA GR .-BRETAGNE15 min
PÉNITENCIER DE GENEVE15 min
DU PÉNITENCIER DE LAUSANNE15 min
PHASES DIVERSES15 min
Ï)C PÉNITENCIER DE LAUSANNE15 min
SYSTÈME D'EMPRISONNEMENT MI-PARTI15 min
SYSTÈME D'EMPRISONNEMENT MI-PARTI15 min
DE CELUI DE GENÈVE ET DE LAUSANNE15 min
INCONVÉNIENS DE LA THEORIE DU SILENCE15 min
PHASES DE L'EMPRISONNEMENT SÉPARÉ. 3()I15 min
EXAMEN DU RAPPORT DE MM. DEMETZ ET BLOUET15 min
II15 min
RÉPONSE A QUELQUES OBJECTIONS15 min
CHAPITRE V15 min
DANS UNE MATSON DE CORRECTION15 min
PÉNITENCIER DES JEUNES DÉTENUS, A PARIS15 min
PÉNITENCIER DES JEUNES DÉTENUS, A PARIS15 min
A UNE PARTIE DES JEUNES DÉTENUS15 min
A TJNE PARTIE DES JEUNES DETENUS15 min
MISES EN LIBERTÉ PROVISOIRE J LEUR UTILITÉ15 min
MISES EN LIBERTÉ PROVISOIRE; LEUR UTILITÉ15 min
MISES EN LIBERTÉ PROVISOIRE ; LEUR UTILITE15 min
NOUVELLE MÉTHODE «'INSTRUCTION ÉLÉMENTAIRE15 min
APPROPRIÉE AU RÉGIME DE LA. SÉPARATION. 3Z15 min
APPROPRIÉE AU RÉGIME DE LA SÉPARATION15 min
NOUVELLE MÉTHODE D'INSTRUCTION ÉLÉMEN TAIRE15 min
APPROPRIÉE AU RÉGIME DE LA SÉPARATION15 min
INSTRUCTION PROFESSIONNELLE15 min
INSTRUCTION PROFESSIONNELLE15 min
MOYEN D'ORGANISER L'EXERCICE15 min
O CHOIX DES SUI4VEILLA.NS15 min
CHOIX DES SURVEILLANS15 min
CHOIX ©ES SURVEILLANS15 min
CHOIX DES SURVEILLAIS15 min
VISITEURS OFFICIELS15 min
VISITEURS OFFICIELS15 min
INFLUENCE MORALE DES EMPLOYAS SUPÉRIEURS15 min
INFLUENCE MORALE DES EMPLOYÉS SUPÉRIEURS15 min
DE LA. PRISON SUR LES DETENUS15 min
COLONIES AGRICOLES APPLIQUÉES15 min
AUX JEUNES DÉTENUS15 min
COLONIES AGRICOLES APPLIQUÉES15 min
NOUVEAU MODE D'ORGANISATION15 min
CHAPITRE VI15 min
INSTRUCTION PRIMAIRE15 min
VIE CLAUSTRALE DU MOINE ET DU PRISONNIER15 min
DE L'EMPRISONNEMENT INDIVIDUEL15 min
DE L'EMPRISONNEMENT INDIVIDUEL15 min
RÉSUMÉ DE LA DÉFENSE15 min
DE L'EMPRISONNEMENT INDIVIDUEL. 4T15 min
APPLIQUÉES AUX CONDAMNÉS ADULTES. 4T15 min
EXERCICE DU DROIT DE GRACE15 min
EXERCICE DD DROIT DE GRACE15 min
PASSEPORT DU LIBERE15 min
CHAPITRE VIL15 min
SES PHASES15 min
SES PHASES15 min
EXERCICE DE LA SURVEILLANCE A PARIS15 min
SES MODES DIVERS15 min
EXAMEN DE LA. SURVEILLANCE15 min
DANS LES DÉPARTEMENS15 min
EXAMEN DE LA SURVEILLANCE15 min
DANS "LES DÉPARTEMENS15 min
INEFFICACITÉ DE LA SURVEILLANCE15 min
INEFFICACITÉ DE LA SURVEILLANCE15 min
NÉCESSITÉ D ABOLIR LA. SURVEILLANCE15 min
RAPPORTS ENTRE LA SOCIÉTÉ ET LES LIBÉRÉS15 min
RAPPORTS A ÉTABLIR15 min
ENTRE LA SOCIÉTÉ ET LES LIBÉRÉS15 min
RAPPORTS A ÉTABLIR15 min
INCONVÉNIENS DU PATRONAGE15 min
O COLONIES FORCÉES15 min
CONDAMNÉS15 min
COLONIES FORCÉES15 min
CONDAMNÉS15 min
LIBÉRÉS15 min
LIBÉRÉS. /J15 min
COLONIES FORCÉES15 min
LIBÉRÉS30 min
CONCLUSION15 min
Ô04 CONCLUSION15 min
CONCLUSION15 min
FIN15 min
N° II15 min
DES MATIÈRES CONTENUES DANS CE VOLUME15 min
INFLUENCES DU VICE15 min

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