Grammaire comparée du grec et du latin
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De quoi ça parle
La vie des gens : la mine, l'usine, la province, l'argent, l'ambition, la chute. 44 h 15 (177 quarts d'heure) de lecture.
Premières lignes
La Première année de Latin (classe de Sixième). Thèmes et versions. — Exercices de mémoire. — Lexiques latin-français οἱ français-latin. 1 volume in-18 jésus…
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Chapitres
- Grammaire comparée du grec et du latin15 min
- GREC15 min
- AVERTISSEMENT15 min
- Voy. Mapvia, Griechische Syntax, 1"° édit., p. VIII30 min
- Voy. Rismaxs, Études sur. T.-Live, introduction, ὶ15 min
- Rismanx, Synlare laline (2e édit.), p. G οἱ suiv15 min
- CHAPITRE PREMIER SYNTAXE D'ACCORD15 min
- Voy. Dazsaïcx, Grund, d. gr. Synt., pp15 min
- Remarquez de plus l'asyndeton15 min
- Sur cette figure, του. Rec. de Phil., 1880, pp15 min
- Terræ et maria omnia15 min
- LA15 min
- Avec des expressions au pluriel neutre ou au féminin15 min
- CHAPITRE II SYNTAXE DES CAS15 min
- B. — NOMINATIF15 min
- C. — ACCUSATIF15 min
- Voy. 0. Riemass. Études sur. Tite-Live, 2° éd., p15 min
- CF. Dauces, our, cit, ἴ9 1, p. 357 ct suiv, (2° édit15 min
- Cf. Dasosn, ouv, cif.,t. 1, p. 357 (2° édit15 min
- L'attribut peut exprimer la conséquence de l'action30 min
- Cf. Kimwms, Ausf. Gr. d. lat. Spr., L. II, p15 min
- Voyez cependant la Rex. II15 min
- L'accusatif s'emploie pour exprimer la durée15 min
- III. — L'idée de durée est quelquefois un peu effacée15 min
- Voy. par ex. Gic., ad Att., XI15 min
- Accusatif d'apposition15 min
- Cf. Revue de Philologie, année 1881, p15 min
- D. — LE DATIF? PROPREMENT DITS30 min
- Datif d'intérêt15 min
- HT15 min
- L'adverbe εὖ retombe sur ἐτίμησα15 min
- Voy. LanDonar, /. L., p. 52 sq15 min
- E. — LE GÉNITIF‘ PROPREMENT DIT15 min
- Mais voy. ci-après, p. 116, el ARE15 min
- Ces exemples sont moins bardis que coux-ci15 min
- Voy. Revue de Philologie, 1881, p15 min
- Voy. Basnous, ἐ, l15 min
- En grec, ce tour est exclusirement poétique15 min
- Cf. Kaïoen, Gr. Sprachl.,S15 min
- Pour l'accord, voy. ci-dessus15 min
- Cf. Rismaxx, Études, etc., 2° éd., p15 min
- Cf. Bazxous, οἱ. cilé, p15 min
- Cf. Revue de phil., t, XII, p15 min
- Voy. aussi les exemples suivants15 min
- On trouve quelquefois aussi l'ablatif15 min
- Léril30 min
- Cf. dans Homère le verbe ἀνάσσω1 h 00
- On trouve aussi l’ablatif15 min
- Sur la nature de cet ablatif, voir ci-après, ὃ15 min
- IV. — Emplois du génitif particuliers au grec15 min
- Cf. Zruvr, Lat. Grammatik, ξ15 min
- Voy. ci-dessus, ξ 67, Rex. HI15 min
- δον. Revue de Philologie, t. XII, p30 min
- Cf. B. Drivntcx, Vergl. Synt., p15 min
- Sur ἐνάντίος, voy. ci-dessus, ἃ 86, 1°, Res. 11, p15 min
- Pour 6480, voy. ci-dessus, ὃ 118, 7°, Rem. (p15 min
- Locatif désignant le lieu de l’action. — En latin, le15 min
- Cette règle souffre un certain nombre d'exceptions15 min
- SA15 min
- H. — L'INSTRUMENTAL15 min
- Par extension, le datif sert aussi à marquer15 min
- Les poëtes emploient ce dalif assez librement15 min
- Voy. ci-dessus, ὃ 67, Rem. IV15 min
- LI45 min
- LE VERBE15 min
- Les verbes actifs sont fransitifs ou intransitifs30 min
- De là résultent logiquement plusieurs conséquences15 min
- Sops., Phil., 48; Xux., Écon15 min
- Voy. ci-dessus, 8 191, 3°, Rex. (p15 min
- A. — SENS DES TEMPS DE L'INDIOATIF15 min
- V. Kimua, ouv. cit., ξ15 min
- Ces idées sont résumées dans le tableau suivant15 min
- PASSÉ15 min
- Par suite l'imparfait peut ètre employé aussi15 min
- Voy. Kaacr, Syntaz u. Styl des jung. Plinius, p15 min
- C. — Futur antérieur15 min
- Vos. Rirmanx, Études... sur T.-Live, 2° éd., p15 min
- Cf. Cavun, Delectus, elc., n°° 51 et15 min
- Cf. R. Kèuxen, ausf. Gr. d. lat. Spr., ὃ15 min
- C. — Le futur15 min
- En latin, l'indicatif du futur marque15 min
- B. — SENS DES TEMPS DANS LES MODES AUTRES QUE L'INDICATIF15 min
- Par conséquent, on enseigne15 min
- Par conséquent, on enseigne15 min
- IV. — Subjonctif latin15 min
- On pourrait ajouter des exemples comme ceux-ci15 min
- Par conséquent on enseigne15 min
- Nos écrivains du xvu° siècle la marquaient encore15 min
- I. — Participe15 min
- À. — INDICATIF15 min
- Cette définition est celle de Ch. Thurot15 min
- COR. Κύηχεκ, ausf. Gramm. d. gr. Sprache, p30 min
- B. — IMPÉRATIF15 min
- C. — SUBJONCTIF GREC15 min
- Pour l'origine de ce terme, voy. ci-dessus, p. 282, n15 min
- Cet usage οκίβίθ déjà dans Homère15 min
- Kaïorn (Griechische Sprachlshre, $ 54, 2, 2) cite15 min
- Cf. Prarox, Phédon, 87 d; 95 d, etc15 min
- E. — SUBJONCTIF LATIN CORRESPONDANT AU SUBJONCTIF GREC15 min
- LH. LAS15 min
- F. — SUBJONCTIF LATIN CORRESPONDANT A L'OPTATIF GREC15 min
- Voy. O. Risuaxx, Synt. lat., $ 169, Rex. II15 min
- Ou bien 8i tout seul: cf. Vina., En, VI15 min
- G. — SUBJONCTIF LATIN EXPRIMANT L'IRRÉEL15 min
- G. — INFINITIF15 min
- CHAPITRE PREMIER LA PHRASE PRIMITIVE. — JUXTAPOSITION ET COORDINATION15 min
- Voy. R. KCaxea, aus/f. lat. Gramm., p. 747 sq15 min
- RASE15 min
- Cf. Scamarz, Lait. Gramm., ἢ15 min
- Les adverbes démonstratifs peuvent jouer 16 même rôle15 min
- De même, avec le verbe mando (cf. PLaure, Mere15 min
- A. — PROPOSITIONS COORDONNÉES A L'AIDE DES CONJONCTIONS COPULATIVES15 min
- LENS15 min
- Mais il faut prendre garde à des exemples comme ceux-ci15 min
- Ou de sens négatif15 min
- II. Quelquefois et remplace une conjonction adversative15 min
- Plaute a dit de même en employant ac15 min
- B. — PROPOSITIONS COORDONNÉES A L'AIDE DES OONJONCTIONS DISJONCTIVES15 min
- Ἤτοι peut étre renforcé par γε15 min
- C. — PROPOSITIONS COORDONNÉES À L'AIDE DES CONJONCTIONS CAUSALES15 min
- I. — Zatin : nam, enim --- namque, etenim — quippe15 min
- Grec : οὖν, ἄρα, τοίνυν15 min
- Voy. O. Rismaxn, Synt. lat., $ 276, Ren. II15 min
- E. — PROPOSITIONS COORDONNÉES A L'AIDE DES CONJONCTIONS ADVERSATIVES15 min
- CC Xéx., Anab., 1, 3, 2 : πρῶτα μέν... εἶτα15 min
- L LL15 min
- CC ci-dessus, p, 381, n. 1 et cf. p. 386, n15 min
- Voy. Kènxen, our. cilé, p15 min
- I. — Latin : autem, vero — at, sed, verum — tamen15 min
- Voyez toutefois la note 5 de la page15 min
- Voy. SzYrrznr, Scholæ latinær15 min
- CHAPITRE II $ 1. — Interrogation indirecte15 min
- Comparez cette phrase à celle-ci30 min
- Toutefois, il vaut peut-être mieux ponctucr avec Jcbb15 min
- Cf. Daæoua, Hist. Synt. der lat. Sprache, 1. 113, p15 min
- Emploi des modes dans l'interrogation indirecte15 min
- Dans des cas comme celui-ci15 min
- Voy. J. Baswors, ouv. cilé, p. 357 sq15 min
- INDICATIF15 min
- SUBJONCTIF D'EXHORTATION15 min
- MODE IRRÉEL15 min
- De même avec le subjonctif passé signifiant un regret15 min
- De même quisque, arch. pour quisquis15 min
- Voy. ci-dessus, p. 269, n15 min
- Voy. Guonwmx, ouv. cité15 min
- Poar l'emploi de La négation, voy. ci-dessus, n15 min
- Comparez la phrase suivante15 min
- SUBJONCTIF15 min
- Cette syntaxe s'est conservée, en français15 min
- C) POTENTIEL15 min
- Pour dignus ut... voy. ci-après, p. 520 avec la π15 min
- Pour l'emploi de l'imparfait, cf. ci-dessus15 min
- A. — (CONJONCTIONS ISSUES DE L’'ACCUSATIF DU PRONOM RELATIF15 min
- Dans Homère on trouve ὅτε χε, ὅτ᾽ ἄν, etc30 min
- IL. — Zatin : quod, quia — cum (quom) — quam, etc15 min
- Sur la différence de sens, νον, ci-dessus, p. 460, n15 min
- Remarquez la phrase suivante45 min
- Emploi du subjonctif15 min
- B. — CONJONCTIONS ISSUES DU GÉNITIF DU PRONOM RELATIF15 min
- AP15 min
- I. — Grec: ὡς, ὥστε, ὅπως. ἕως15 min
- Qç dans une proposition finale. — Comme conjonction15 min
- HT15 min
- Voy. Goopwim, ouv. cité. p. 226 (δ15 min
- AIR15 min
- Sur l'emploi de ce futur, voy. ci-après, 2° (p15 min
- Construction des verbes signifiant craindre. — La15 min
- I. — Zatin : quo, quo minus, quin — ut30 min
- Quin étant pour qui ne15 min
- Pour accedit quo... voy. ci-dessus, p15 min
- Comparez tempus est ut... chez Plaute15 min
- Voy. O. Rixmaxx, Synt. lat., ξ 189, Run. I15 min
- Satis ut... cst rare, mais non incorrect15 min
- Cf, O. Rismaxx, Synt. lat., ξ15 min
- Ut dans une proposition comparative. — Dans les30 min
- F. — CONJONCTIONS ISSUES DE PRONOMS AUTRES QUE LE RELATIF15 min
- pourrait y avoir aussi bien dum.. vuit15 min
- IMPARFAIT15 min
- FUTUR15 min
- La même règle s'applique à quoad « tant que15 min
- Plus rarement donec ou quoad15 min
- FH15 min
- Voy. Kocu, Gramm, grecque, trad. Rouff, p15 min
- Subjonctif-impératif ayaut la valeur d'un futur15 min
- Assimilation des modes30 min
- Voy. ci-dessus, p. 285, ὃ 278 (avec la Rau15 min
- B) AORISTE EN PARLANT DU PASSÉ30 min
- C'est de même qu'il faut expliquer en latin15 min
- Quelquefois aussi après une proposition négalive15 min
- La locutiou si... sin vero... n'est pas classique15 min
- La forme de phrase 5]... 81V6... est plus rare15 min
- Εἰ et si dans des propositions comparatives15 min
- Voy. 0, Rixmanx, Synt. lal., S15 min
- Εἰ et si dans des propositions concessives15 min
- Ι. — OBSERVATIONS GÉNÉRALES15 min
- L’infinitif précédé de l’article15 min
- Cf. σοοννιν, ouv, cité, ξξ 811-814, p15 min
- Cf. Trans. of American Philol. Assoc. for 1878, p15 min
- V. O. Rinmaxn, Synf. lat., ξ 177, Ram15 min
- Sauf la réserve qui sera faite ci-après à la Remarque15 min
- En latin, il y a deux cas à considérer15 min
- Voy. 0. Rixmaxx, Synt. lat., ὃ15 min
- INFINITIF SERVANT À FORMER UNE PROPOSITION COMPLÉTIVE15 min
- Voyez en effet ce qui a été dit ci-dessus, ξ15 min
- Constructions personnelles15 min
- Voy. Knaeus-Scumaz, Anfibarbarus..., s. v. ΒΡΕΆΛΒΕ15 min
- EN15 min
- Même observation que ci-dessus, p. 620, n15 min
- Voy. À. Daaoua, ouv. cité, t. 112, p15 min
- Voy. O0. Riaanx, Synt. lat., ξ 178, C15 min
- III. — INFINITIF MARQUANT LE BUT15 min
- IV. — INFINITIF DE DÉTERMINATION15 min
- V. — INFINITIF ABSOLU15 min
- Pour le sens de ὡς, voy. ci-dessus, p. 487, n15 min
- faut mettre à part cette phrase de Cicénon15 min
- Voy. Mém. de la Soc. de Linguistique, t. III, p15 min
- C. — Le supin15 min
- Voyez ci-après, p. 654, n15 min
- I. — REMARQUES PRÉLIMINAIRES15 min
- Voy. KaCoen, Griechische Sprachlehre, ξ30 min
- Participe exprimant une idée de but15 min
- Participe exprimant unce idée de condition15 min
- Pour l'emploi de μηδέ, voy. ci-dessus, 8 588, Ἀκκ30 min
- Voy. O. Risuanx, Synt. lat., 2° 6d., p. 470, n15 min
- ΠΠ|. — PARTICIPE ABSOLU15 min
- Remarquez la phrase suivante15 min
- IDÉE DE TEMPS15 min
- IDÉE DE CAUSE15 min
- SUPPOSITION15 min
- Remarquez la phrase suivante15 min
- Voy. Kaîozn, Griechische Sprachiehre, ὃ15 min
- STYLE INDIRECT — ATTRACTION MODALE15 min
- I. — RÈGLES RELATIVES A L'EMPLOI DES MODES15 min
- Toutefois cet exemple rentre peut-être dans le cas f15 min
- II. — RÈGLES RELATIVES Α L'EMPLOI DES TEMPS15 min
- ATTRACTION MODALE15 min
- Voy. 0. Rismaxx, Synt. lal., 8 234, Run15 min
- Les temps du passé sont15 min
- Sur la valeur de cette périphrasc, voy. ci-après, ξ15 min
- En prenant cette expression dans le sens le plus étendu15 min
- EXPRESSION DU CONDITIONNEL DANS UNE PROPOSITION SUBORDONNÉE15 min
- RAPPORT DE TEMPS15 min
- EXPRESSION DU CONDITIONNEL DANS UNE SUBORDONNÉE15 min
- EXPRESSION DU CONDITIONNEL DANS UNE SUBORDONNÉE15 min
- CHAPITRE PREMIER15 min
- Emploi de l’attribut qualificatif. ad JS15 min
- Mais il y a des cas où cette règle n'est pas appliquée15 min
- LLE30 min
- Le superlatif peut être renforcé15 min
- LIT15 min
- CHAPITRE II15 min
- Voy. Katasn, Griech. Sprachlehre15 min
- Voy. Manvio, δαί. Sprachlehre15 min
- Des exemples comme15 min
- LE ΡΒΟΝΟΝ30 min
- Voy. 0. Ruwawm, Études sur. T.-Live, 2° &d., p15 min
- Les démonstratifs latins' dans le style indirect15 min
- Pronoms ajoutant une détermination à ce qui15 min
- Et de même nec (neque) is dans une expression négative. A15 min
- Signification des pronoms relatifs15 min
- Attraction du pronom relatif15 min
- Expression de l’antécédent15 min
- Sur ἐστιν οἵ. ..., ΤΟΥ͂. ci-dessus, $ 6, p15 min
- De même avec les nombres employés abstraitement15 min
- Place de l’article15 min
- CHAPITRE III LES PARTICULES15 min
- Par conséquent, dans une phrase comme celle-ci30 min
- C'est la mème chose en grec15 min
- La mème construction exisle cn grec30 min
- ligno 25 : Lisez : καταγελάσειεν30 min
- Lisez : πτωτιχόν45 min
- cf. Add. {p. 825),1. 29 sgq15 min
- partic. 616 (p15 min
- partie15 min
- R. IT15 min
- cf. (p. 698), n. 2; ὥσπερ ἂν εἰ, 546; ὥσπερ ἂν οἱ sub15 min
- R. NI15 min
- d, 8 R. Il (p15 min
- R. IL15 min
- p. 521), n. 2; 84, 536, 2° Ε.}; cf. (p. 410), n15 min
- R. NI15 min
- R. IL15 min
- R ; 668, R. III15 min
- neque.…. haud, se reni{orçant, 16. (p. 809), n30 min
- IV; 127, R. IL15 min
- n. 2; dat. et acc15 min
- après ita, 504, 2, cf15 min
- CET15 min
- res vetatur fieri, ἐὺ15 min
- accord grammatical15 min
- LII-IV ; remplaçant le gén15 min
- av. l’aor. de φθάνω15 min
- p, 533), R. III; comp15 min
- indice. passé, par attr15 min
- TI15 min
- constr. avec l'art15 min
- hoo mihi volenti est, 90, R. 11 ; dat. du partic15 min
- au subj. dans Île style ind15 min
- en lat15 min
- en lat15 min
- CHAPITRE II. -— Syntaxe des cas15 min
- AE I PE ἘΠ ΠΤ15 min
- CHAPITRE III — Le verbe15 min
- SYNTAXE DE LA PHRASE15 min
- ΓΞ LL15 min
- OBSERVATIONS SUR QUELQUES PARTIES DU DISCOURS15 min
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